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[摘要]：随着科技的发展，手机作为新型科技产物越来越受到关注和青睐。大学生作为特殊的社会群体，他们未发展成熟且极易受到新鲜事物的影响，他们成为手机的忠实用户，“手机依赖”也成为一种常见现象。基于这一现象，本文以师范大学为例，运用社会调查方法，研究了师范大学学生的手机依赖情况，并且探究不同依赖程度的大学生不同的行为表现，最后提出一些改善过度手机依赖行为的建议。30886
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[毕业论文关键词] 大学生、手机依赖、影响
目录
一、引言 1
（一）研究的背景、目的 1
（二）文献综述 1
（三）主要概念界定 3
（四）研究方法 3
（五）研究对象的基本构成情况 4
二、大学生手机依赖现状 5
（一）大学生手机使用基本情况 5
（二）大学生手机依赖程度 11
（三）大学生手机依赖的表现 12
（四）不同性别、年级、专业、户口所在地大学生的手机依赖状况 13
三、手机依赖程度不同的大学生在手机使用情况方面的差异 16
（一）手机依赖程度不同的大学生在每天使用手机时间上的差异 16
（二）手机依赖程度不同的大学生每月消耗的流量的差异 17
四、对大学生手机依赖行为的建议 18
（一）学校加强引导和教育，营造良好课堂氛围 18
（二）学生加强自我控制力，转移注意力 19
（三）家长与孩子多沟通 19
五、结论 19
注释 20
参考文献 20
附录 22
Abstract 24
在校大学生手机依赖状况研究 ——以师范大学为例
一、 引言
（一）研究的背景、目的
时代发展推动了科技一轮又一轮的更新，随着智能手机的出现，手机承载了越来越多的功能。原先仅仅用于通话和短信的手机现在几乎携带了电脑所具备的大部分功能：游戏、聊天、查阅资料等。集多种功能于一身的手机给人们的生活带来了便捷，也越来越受到青睐。手机用户的飞速增长，手机功能的快速更新，使得手机依赖现象越来越普遍。尤其是对作为对新事物充满好奇心，对高科技产品具有前列欲望的特殊群体大学生。大学生群体手机的持有率较高，手机依赖现象更为突出，针对这一现象，笔者对大学生手机依赖状况进行深入研究。
研究通过对师范大学在校大学生手机依赖状况调查分析，希望比较全面地阐述大学生手机依赖状况，并且分析手机依赖对学习以及人际交往的影响，从而帮助大学生合理利用手机，发挥手机的有利之处。
（二）文献综述
（三）主要概念界定
目前国内外对于手机依赖这一概念没有明确的定义，不同的学者从不同的研究角度来描述，手机依赖症的标准、特征也就不相同了。
国外学者判断是否存在手机依赖的状况主要依靠描述性症状。例如美国心理学家 Judith Wright 提出“软瘾”的概念来解释过度依赖手机的现象。“软瘾”是指强迫性的习惯、行为或情绪，过度执行或出于错误动机而形成的一种行为。 国内有学者将手机依赖界定为个体因使用手机行为失控而导致生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态。也有学者认为手机依赖单纯属于心理疾病，通过计算衡量不同症状指标来确定病症。