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（二）研究意义
在教育信息化的大背景下，各种网络课程应运而生，其中最典型的就是MOOC，MOOC浪潮可谓是席卷全球，对教育发展产生了革命性的影响。但是MOOC作为一种诞生不久的新课程模式，难免存在着很多不足的地方，很多学者和专家对MOOC也产生了一些批评。MOOC在发展与探索过程中，有以下五个方面的劣势：一是低完成率和高辍学率; 二是学生之间相互评议，能“教”不能“育”; 三是教学方式比较单调，教学目标分析层次不明显; 四是教学质量和学习质量很难得到保证;五是学历的认证问题。而SPOC的出现便很好地解决了这一系列的问题， SPOC较于MOOC更有针对性，对SPOC进行深入而具体的研究，同时更能促进MOOC的发展，鉴于此种考虑，本文从优势、劣势、机遇与威胁四个方面对SPOC进行研究，有一定的价值和意义。SPOC借助MOOC的名声，分摊人均成本，通过大数据分析的方法，在一定程度上，弥补了传统教学和MOOC的局限。因此笔者认为SPOC不是MOOC的对立面，MOOC和SPOC的发展应该相辅相成，相互促进，共同为教育发展服务[3]。
二、研究方法与研究思路
（一） 研究方法
1．文献研究法[4]
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。在编写此文的过程中，本人通过去学校图书馆、上网等方式阅读浏览了许多相关文献，并详细阅读了搜集到的与本课题有联系的研究成果和资料，积累了一定的科学认识，以确保在前人研究的基础上拥有自己的创新，为本课题的研究提供理论指导。
2.问卷调查法
问卷调查法是指用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料的一种方法。本研究所采用的问卷调查法主要用于研究SPOC的优势、劣势、机遇和挑战四个方面的相关问题，之后对问卷进行整理与归纳，总结出对研究有直接影响作用的重点部分，并作为研究材料使用。
3.SWOT分析法
SWOT分析法即强弱机危综合分析法，是一种企业竞争态势分析方法，是市场营销的基础分析方法之一。本研究从SPOC的优势、劣势、竞争市场上的机会和威胁四个方面对SPOC进行深入分析，本着发挥优势、克服劣势、抓住机遇、规避威胁的原则，对SPOC的发展给出相应的建议、制定相应的策略。本研究通过SWOT分析法详细解析SPOC，并对SPOC的前景问题展开一些讨论。
4.问卷设计
（1）问卷调查流程
①设计问卷，问卷的设计主要涉及SPOC的优势、劣势、机遇和威胁四个方面。
②发放问卷，在本校区教育技术专业随机抽取100名学生填写问卷答案。
③回收问卷，做到100%回收问卷。
④统计结果，作出相应的分析。
（2）问卷设计说明
①问题题型
在问卷中，本人设计了结构型和非结构型两种题型，这样设计的原因当然是为研究服务。本人之所以对SPOC的优势和劣势方面采用结构型的题型，是因为本人在设计调查问卷之前全面总结了SPOC的各种优势和劣势，并且本研究主要是采用SWOT分析法，只需要在SPOC的各种优势和劣势中择取重要的、关键的、显著的三个优势和劣势即可，鉴于此种考虑，本人选择排列式的方式，即按照重要性进行排序。本人之所以对SPOC的机遇和威胁方面采用非结构型的题型，是因为前面结构型的题目已经告诉被调查者SPOC的优势与劣势，被调查者完全可以综合SPOC的各种优势与劣势，总结出SPOC可能面临的机遇与威胁，而且开放题的好处在于可以使被调查者各抒己见，大胆提出他们的意见和想法，也可给研究者以参考和借鉴。
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