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一. 研究背景
随着我国经济的不断繁荣与发展越来越多的农民涌入城市，成为城市的基层人员为我国的城市建设增加繁荣与发展。同时伴随有诸多的问题产生，比如留守在家乡儿童作为一个新的弱势群体。本文旨在研究留守儿童存在的系列问题缺少父母的关爱以及父母监护的不到位,学校教育的不完善，和相关政策法律的不完整所产生系列的问题，造成留守儿童在生理和心理的发育过程严重影响和带来的不良后果因素。随着我国工业化、城市化发展脚步的加快， 20世纪90 年代以来, 我国农民逐渐成为社会流动人群的主体，大规模流动人口出现的同时,把子女带到城市生活的农民工还只是一小部分，更多的人则将孩子留在农村由老人或其他亲戚照顾。据中央电视台报道, 全国有1.2 亿进城务工农民, 他们的子女在义务教育年龄段的约为2000万。其中超过1 000万留在老家农村, 被称为留守儿童。“留守儿童”是上个世纪90 年代出现在中国的新词语，指的是在农村地区，因父母双方或一方长期在外打工而被滞留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的，年龄在16 周岁以下的少年儿童。城市化建设加速城市需要巨大外来人口劳动建设发展是必然的因素，城市对于外来人口的生活保障政策处于开始阶段，几乎没有相关保护措施，这也是留守儿童产生的大背景的前提条件。农村的留守儿童在城市无法享受和城里孩子同等教育设施，无法在城市参加中考或是高考。当然这也是无法避免的，国家经济建设的中心当然是城市，城市自然成为首发被考虑的对象。
二. 留守儿童亲子关系相关文献现状综述
（一）国内外留守儿童亲子关系研究概述
我国关于留守儿童亲子关系的研究处于起步阶段，而且国外对于留守儿童这方面的研究几乎可以说是没有。这种情况的出现也是基于我国发展的基本国情出现的。 杨素萍的研究中表明，由于父母一方或者是双方的外出务工导致的留守儿童处于情感的饥渴状态。在其日常生活，学习以及情感品质的培养方面缺乏父母的直接教育，在留守儿童成长过程中对父母的情感依赖和心理认同感。留守儿童的家庭环境产生变化对留守儿童的性格以及人格的变化是有直接的影响的。在这种打破了原有的正常家庭模式下破碎的留守儿童家庭，这种背景之下留守儿童对父母的情感依赖和交流方式呈现单一化。 黄小娜的研究认为父母对子女的教育是一种天然的亲子氛围，母爱是情绪，心理和人格发育的前提，在缺失的情况下回产生相应的发育障碍。父爱带来的是安全感，权威感，勇敢和坚强等表现方式，父爱的缺乏导致儿童缺乏安全，心理障碍和心理脆弱的适应不良。父母单方面或者双方的缺失会对留守儿童的成长和心理健康带来一定的损害。
（二）影响留守儿童亲子关系的环境
1.家庭关系的早期影响环境.
与其他的家庭关系相比较而言亲子关系具有不可替代性，持久性，不平等性和变化性等等的特点，亲子关系是以血缘关系为基础的关系，这种关系具有不可替代性，即使其他的关系，比如师生关系，朋友关系，同学关系，亲子关系等等的不可替代性，就算是兄弟姐妹的关系也是具有替代性的。但亲子关系是不可替代的，在人社会化的同时亲子关系具有不可替代性。同时亲子关系具有强制的持久，因为这种关系在人们出生以前就已经确定好了的。任何一方都不能都不能选择这种关系，而且一旦关系确定任何人都不能改变，任何人不能改变或者是选择孩子的相貌，家庭背景或者是生活环境。 亲子关系具有明显的不平等性。一般而言，父母一方处于主导地位，子女属于从属地位。另外，由于父母对亲子关系的出现是有准备计划的，而且他们得自身行为已经成熟，有着丰富的社会经历，而且亲子关系的出现对父母的影响比较小。但是对孩子而言，这个关系是最初的，全面的，亲子关系的特点，质量等等的对其以后的个性，情感和人际关系有着非常重要的影响。