1.3 研究设计

本次研究对象为淮师旅游管理专业一年级至四年级的学生，以问卷形式收集资料。共发放问卷210份，回收有效问卷199份，有效问卷率96.1%。问卷包括五个方面，（1）样本的基本情况（2）认知层面，调查项目主要包括：入学前对专业的了解程度？入学后对本专业的感知？对专业课程满意度？老师上课满意度？（3）教学计划实现程度，调查项目主要包括：您是否已经熟练掌握一门外语，具备良好的外语会话能力？您是否系统地掌握旅游管理的基本理论和基础知识？您是否熟悉国家有关旅游业的方针、政策和法规？（4）行为层面。调查项目包括：您参加过专业实践？您一周内课外主动学习专业相关知识或技能的时间？（5）就业趋向调查，调查项目主要包括：您觉得专业所学对以后工作的帮助？您觉得专业发展会怎样？您毕业后选择？您未来就业是否会与专业对口？如选择与专业相关职业，您会选择以下哪个？问卷回收后为经整理输入计算机，采用SPSS11.19软件对数据进行频度分析、均值比较，相关性分析、单因素方差分析以及均值检验。

2  旅游管理专业学生情感层面分析

2.1样本特征

调查显示：从性别来看，男性21人，占10.6%，女性178人，占89.4%。从年级来看，大一有36人，占18.1%，大二有80人，占40.2%，大三有46人，占23.1%，大四有37人，占18.6%，；从专业选择度来看，有92人因为自己兴趣选择本专业，占46.2%；家长及其他人意见的有39人，占19.6%；因为专业调剂进入专业的有62人，占31.2%，后来转专业进入旅管专业的有6人，占3%。祖籍方面，城市人口有60人，占30.2%；非城市人口有137人，占68.8%。

表1：样本频数分布表  单位：人，%

变量 指标 人数 百分比 合计

性别 男 21 10.6 199

女 178 89.4

年级 大一 36 18.1 199

大二 80 40.2

大三 46 23.1

大四 37 18.6

如何进入专业 自己兴趣 92 46.2 199

家长及他人建议 39 19.6

专业调剂 62 31.2

转专业 6 3.0

祖籍 城市 60 30.2 199

非城市 137 68.8

需要说明的是样本中大一到大四的样本人数比例并不代表本校专业年级比例分布。此外样本呈现女性占多数，男生样本较少，仅占样本的10.6%，但这是旅游管理专业学生群体性别分布的现状，无法做到样本在性别上的平衡。