摘要：小学生良好行为的培养是学校德育的主要内容之一，良好行为的养成不仅有利于小学生身心健康的发展，也为小学生的未来发展奠定基础。本研究通过调查问卷和访谈发现小学生在学习、生活、品德行为等方面存在不良行为，通过进一步分析发现学校重知识轻行为、家庭氛围的不良影响、社会不良道德文化的影响等三方面因素是造成小学生不良行为的主要原因，在分析问题的基础上提出了改善小学生不良行为的建议：一是改善教学方法，加强行为规范；二是营造良好的家庭环境；三是运用媒体引导学生。84773

毕业论文关键词：德育; 基础阶段; 不良行为

Investigation and Study on the bad behavior of primary school students

Abstract: Cultivating the pupil’s good behavior is one of the important content for moral education in schools。Forming the pupil’s good behavior is good for the development of pupils’ physical and mental health。 And it can lay the basis for the pupil’s future development。By using the method of interview and questionnaires, we found that there are some bad behaviors in learning, life and morality behavior。After further analyzing, it’s found that the school pays attention to knowledge but the behaviors except。 The bad influence from student’s family and the social bad moral culture。 These factors cause the bad behavior of pupils。On the basis of analyzing the problems, some advices are put for forward 。First, the teaching method should be improved, their behaviors need to be strengthened; Second, building a better family environment; Third, using the media to guide students。

Key words: moral education; basic stage; bad behavior 

目 录

摘要 1

Abstract 1

一、小学生不良行为的调查分析 2

（一）问卷设计 2

（二）调查结果分析 3

（三）访谈设计与访谈分析 5

二、小学生不良行为的成因分析 5

（一）学校重知识轻行为 6

（二）家庭氛围的不良影响 6

（三）社会不良道德文化的影响 7

三、改善小学生不良行为的对策 7

（一）改善教学方法，加强行为规范 7

（二）营造良好的家庭环境 8

（三）运用媒体引导学生 9

参考文献 10

附录Ⅰ 11

附录Ⅱ 13

致谢 14

小学生不良行为的调查研究

我们现在的物质水平相比之前有了很大的改善,青少年儿童的身体发育也有了进一步的提高;同时在精神文化层面也促进了儿童智力的发展。在小学教育阶段开始出现了一些不良倾向，生活中不尊重长辈、自理能力差、不会分享、熬夜看电视；在教室里不遵守纪律、上课睡觉、传纸条、辱骂同学等。处在基础教育阶段的小学生们，他们是祖国的希望，承担着祖国未来建设的重大责任，他们的行为与祖国未来的命运息息相关，同时对人的一生的良好发展也起着相当重要的作用。为了更重视小学生的德育培养，早在2004年国务院就提出了一些意见，其内容有：小学基础教育阶段的的思想道德建设的任务之一是养成良好的行为和道德品质。[1]因此，有必要对此课题做进一步的研究，通过调查数据和访谈结果的分析，找出有针对性、有效性、操作性的转化策略。[2]