摘要：在当今多元文化交织的复杂社会背景下，家庭德育遭受着严峻的挑战。儿童道德的策源地是家庭，家庭教育的核心内容是家庭德育。而德育文本是德育的基本依据和价值标准。在家庭道德家教育理论中，怎么样看待道德教育文本的价值主导性，以及当前早期家庭德育所要面临的危机和问题，我们应该怎样解决。所以开展对于家庭德育文本研究的调研，具有非常重要的意义。87949

毕业论文关键词：德育文本；  文本价值；  道德期待

    abstract：In the complex social background of today's multicultural intertwined, family moral education face a severe challenge。 The source of children's moral is the core content of family, family education is the family moral education and moral education。 Moral education is the basis of text and value standard。 In the family moral education theory, how to look at the text value of dominant moral education early, and the current family moral education facing the crisis and problems, we should carry out research on how to solve。 So the text study of family moral education, has a very important significance。源-于,优Y尔O论U文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766

Key word：Moral text ；  Text value ；  Moral expectation

引言 3

一、 早期家庭德育文本的价值本质 3

1。一元主导：德育文本的价值理念 3

2。强制叙述：德育文本的危机原因 3

二、早期家庭德育文本的教育品质 3

1。价值本质：展现文本“呈现性”品质 3

2。表述方式：凸显文本的“解释性”品质 3From~优Y尔R论^文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766

三、 德育文本的教育隐喻与早期家庭德育应处理的关系 4

1。早期家庭德育和技能教育的关系 4

2。 早期家庭德育与儿童身心发展特点的关系 4

3。 早期家庭德育的方法与“爱”的关系 4

4。 小结 4

四、德育文本与儿童道德期待 6

五、德育文本与幼儿的发展 7

六、结论 8

致谢 9

参考文献： 9

引言

   “文以载道”——文本究竟载的是什么样的“道”？谁的道？文本所承载的“道”，在教育者与受教育者之间形成了怎样的关系？古往今来，文本与教育之间的紧密关联不言而喻——教科书就是其中较为明显的例证之一。毋庸置疑，文本是教育价值传递的主要媒介。论文网

    伴随着德育科学和心理科学的发展，早期家庭德育思想开始被越来越多的家长所接受，但是，要想正确并快速的搞好早期家庭德育，就必须先解决德育文本中所存在的问题，因为它是德育的基本依据。

一、早期家庭德育文本的价值本质

    我们要怎样感受到早期家庭德育文本遇到的危机，此类危机出现的最关键因素是什么？我们需要如何处理有关问题？

    1。一元主导：德育文本的价值理念