摘 要这是一个被媒介包围的世界，从报纸、书籍等纸质媒介到电视、广播等电子媒介,从异 军突起的网络、手机等新兴媒介到 3D 技术、VR 产品的出现，电子媒介正迅速地改变着我 们的生活方式，宣告我们身处一个全方位传播、多媒体介质、流动迅速、信息增值迅猛的 时代。因此，面对新媒介及其文化的迅速发展，理解媒介与幼儿的关系，帮助幼儿积极应 对媒介世界成为全世界的一个重要研究课题。88675

本研究了解了幼儿在家庭和幼儿园两大教育场所对电子媒介的使用现状，在此基础上 对幼儿接触电子产品过程中出现的问题进行分析与讨论，电子游戏对幼儿产生的不利影响 该如何有效减少，在进行教育教学及游戏活动中幼儿园该如何更好地利用电子媒介，幼儿 在面对电子媒介的冲击时家长又该如何正确引导，这些问题都是现实而又迫切的。本文将 从家庭、幼儿园、社会、国家四个方面进行分析并给出建议。希望笔者的研究可以为幼儿 更好地使用电子媒介提供帮助。

关键词：电子媒介； 电子游戏； 媒体识读教育；

Abstract This is a world that covered by medium, From newspapers, books and other papery media to TV, radio and other electronic media, from the  rise  of Internet, mobile phones and other new media to the 3D technology, emergence of VR products, electronic media is rapidly changing the way we live。 Declare we are in an omni- directional communication, multimedia, rapid flowing, value-added information rapid time。 So, comprehending the boom of new media and its culture, understanding the relation between media and children, helping children actively respond to the media world    become a vital research topic in the world。

The study analyzed the problems that the children use electronic media in home and kindergarten, these two major current situations of education。 Analysis and discussion children’ s problems in access to electronic products。 How to reduce the adverse effect which electronic game caused on children’ s growth , and how should the kindergarten do to use electronic media for education teaching and the game activities。 How to guide young children facing the impact of electronic media in home。 These are urgent and should be answered questions , paper from national, social, family, and kindergarten four aspects to put forward a proposal。 Hoping the author's research can be    helpful to children to make better use of electronic media 。

Keywords: electronic media; computer game; media literacy education；

目 录

第一部分 源Q于D优G尔X论V文Y网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201`8766 绪论 1

一．问题的提出 1

二．相关概念界定 1

（一）媒介 1

（二）电子媒介 1

三．研究综述 2

（一）国外研究 2

（二）国内研究 3

四．研究目的和意义 4

（一）研究目的 4

（二）研究意义 4

五．研究对象与方法 5

（一）文献法 5

（二） 问卷法