摘要创设情境是为了帮助学生更好的学习。但当前信息技术教学中情境创设的效果差强人意。 针对这一问题本文首先对情境创设的概念进行分析，接着分析了信息技术教学中情境创设存 在的误区并提出创设有效情境需要遵循的几条原则，最后结合案例探讨了游戏情境、故事情 境等八种信息技术教学情境创设的方法。88805

Creating situations is to help students learn better。 However, the effect of current information technology classroom teaching situation creation, in order to solve this problem this paper first elaborates the concept of creating situation, and then through the analysis of misunderstanding between the information technology teaching situation creation and put forward some principles of effective situation need to follow。 Finally discussed the cases combined with the game situation, the story situation,  and so on several  information  technology  teaching  methods。

毕业论文关键词：信息技术； 情境创设； 建构主义

Keyword:  information  technology;   the situation  creative;  Constructivism

目 录

第 1 章 绪论 5

1。1 研究背景 5

1。2 研究现状 5

1。3 研究意义 6

1。4 研究方法 6

第 2 章 情境创设概述 7

2。1 相关概念界定 7

2。2 理论依据 7

第 3 章 目前我国信息技术源Q于D优G尔X论V文Y网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201`8766 教学中情境创设的误区 7

3。1 情境创设偏离教学主题 8

3。2 情境创设过于虚假化 8

3。3 情境创设无趣味性 8

第 4 章 信息技术教学情境创设原则 9

4。1 紧扣教学目标 9

4。2 真实性和生活性 9

4。3 趣味性和创新性 10

4。4 层次性和多样性 10

第 5 章 信息技术教学中情境创设的方法 10

5。1 故事情境 10

5。2 游戏情境 11

5。3 生活情境 12

5。4 问题情境 13

5。5 模拟情境 14

5。6 演示情境 15

5。7 任务情境 16

5。8 竞争情境 17

第 6 章 总结 18

参考文献 19

致谢 20

图目录

图 1 2006 年-2016 年“情境、From优T尔K论M文L网wWw.YouERw.com 加QQ75201^8766 信息技术教学”文献检索结果 6

表目录

表 1  《图文并茂美文章》节选 10

表 2  《玩转鼠标》节选 11

表 3  《因特网信息资源评价》节选 13