2．增设闲暇活动 15

3．帮助家长树立正确的闲暇教育观 16

（三）家庭闲暇教育 16

1．家长应树立正面的科学的闲暇教育观，摒弃传统闲暇教育观 16

2．重视幼儿的主体地位，共同商讨闲暇活动的选择 16

3．闲暇教育内容的选择应符合幼儿的身心发展规律，避免“成人化” 16

参考文献 17

致 谢 18

附  录 18

一、绪论

（一）选题的缘由From优T尔K论M文L网wWw.YouERw.com 加QQ75201^8766

幼儿的空闲时间随着明确法律条文的规定，逐渐增多。随着社会的发展和人类文明的进步，人们的闲暇时间呈增长的趋势。我国从1995年起，开始实行每周五天工作制，1999年推行五一、十一、春节三个长假，2007年，国务院又正式颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》，在对原来的元旦、春节、五一和十一节假日的时间安排进行调整的基础上，分别增设了清明、端午、中秋三个法定节假日。由此，目前我国法定节假日加上周末休息时间已经达到115。3天。[1]再加上寒暑假的时间，幼儿的节假日时间基本占了一年时间的一大半。而且幼儿园不同于中小学，没有作业的布置，而且由于城市幼儿，没有农村的劳作，所以孩子的大部分闲暇时间就是拿去“玩”的。“玩”就是孩子的天性，很多人的传统观念认为闲暇生活就是“玩”，这种“玩”是没有价值的，就是在浪费时间，只有充分利用这些时间去报培训班，去听老师讲课才是真正有价值的。当代中国家庭非常注重对孩子的培养，信奉“不让孩子输在起跑线上”，替孩子报名各种培训班，学习内容包括琴棋书画，英语，数学等技能知识。

2013年，一份在网上走红的幼儿园简历，在这种幼儿园简历背后，教育功利化凸显。从网友“蒋子涵”分享的这份幼儿园简历来看，除了制作精美，逻辑清晰，内容也非常亮眼。纵观这份幼儿园简历大致分为：教育经历、课外学习、体育运动、阅读、个人特长、参赛及获奖6大方面。其中，教育经历相对简单：2009年至今就读于北京某胡同幼儿园。而该小朋友课外学习内容让不少人惊叹：2010年开始学习瑞思课程，已完成Pre-K、K、previse三阶段学习，进入S1课程。除此之外，还聘请了中央音乐学院专业老师一对一授课钢琴。更厉害的还有体育运动，幼儿园期间，这位小朋友学习了轮滑、冰球、武术等。[2]看到这里不禁令人为这名幼儿感到惋惜，这名幼儿的童年竟是被无休止的教育所捆绑着，被沉重的学习所压抑。

过早的给孩子灌输生硬的知识，只会抑制他们的学习潜能，孩子的好奇心，创造力，创造力也会慢慢消逝，最后失去的比得到的更多。孩子失去的是整个童年玩耍的快乐，甚至会形成反抗，抑郁等不良的心理现象，得到的也只是强加在脑海中的毫无意义的知识。这种现象其实在城市中是常见的，父母从小就会要求孩子参加各种技能的训练以及知识的学习，在大班尤其明显，为的是在幼小衔接的过程中让孩子有更大的把握进入所谓的名校。但是这种超前的教育却远远超过孩子的承受范围，有的幼儿甚至学习负数的乘法运算，这是初中教材内的知识。在如此繁重的闲暇时间，幼儿往往变得无暇做自己喜欢的事情。论文网