5。规则意识及任务意识的培养

在访谈中：如何培养幼儿的规则意识和任务意识？教师回答：会在班里安排值日生，对 班里的卫生进行简单的打扫；平时也会指导幼儿整理书包，管理好自己的物品；偶尔也会发 布一些小任务，如让一名幼儿监督其他幼儿是否小手洗干净；文献综述

6。小学生活的初步体验

在访谈中：有哪些举措让幼儿初步体验小学生活？教师回答：会在大班下学期的时候带 领幼儿参观小学，学做小学生；学写自己的名字；会专门一个“我要上小学”的主题。

（二）幼小衔接过程中存在的问题 通过问卷调查及对幼儿一日生活的观察发现，幼小衔接过程中存在的问题主要体现在缺

少系统的幼小衔接课程、小学化的倾向稍有体现、幼儿园单向化衔接、幼儿教师素质仍需提 高、家长观念陈旧——重智育这几个方面。