摘 要：随着当今时代科技的进步，信息技术迅猛发展。中学信息技术课堂作为中学生在学校学习中看待世界科技的重要窗口，起着举足轻重的作用。然而，传统的中学信息技术课程教学设计理念陈旧，教学方法单一，很难激发学生学习的兴趣，从而导致教学效果不是很理想。微课的内容短小精悍，教学目标明确，主题突出。因此，首先通过文献梳理了解微课的研究现状以及中学信息技术课程教学现状。其次通过学校见习经历与文献梳理了解微课在中学信息技术课程教学中的现状。然后从微课的设计、制作与使用三个方面提出了在中学信息技术课程教学中微课应用的一些建议，旨在提高信息技术教学效果。92892

毕业论文关键词：微课，中学信息技术，制作，建议

Abstract：With the advance of science and technology, information technology has developed rapidly。 As an important window for middle school students to look at the world science and technology, the information technology course plays a very important role。 However, the teaching design concept of the traditional middle school information technology is outdated, the teaching method single。 It is difficult to stimulate students' interest in learning, thus leading to the teaching effect is not ideal。 The micro lesson teaching content is short and pithy, the goal clear, the theme prominent。 Therefore, first of all, through literature review, micro class research status and high school information technology teaching situation are understood。 Next, through the school trainee experience and the literature comb, the present situation of information technology course teaching in middle school of the micro lesson is understood。 After that, some suggestions are given from three aspects of the micro class design, production and use to improve the teaching effect of information technology。

Keywords:Micro-lesson, Information Technology in Middle School, Make, Suggestions

目  录

1 前言 4

2微课与中学信息技术课程教学 4

2。1微课的概念 4

2。2中学信息技术课程教学 5

2。3微课在中学信息技术源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766 课程教学中的优势 5

3 当前中学信息技术课程教学中微课应用现状 6

3。1微课的研究现状 6

3。2中学信息技术课程教学现状 7

3。3微课在中学信息技术课程教学中的现状 8

4 中学信息技术课程教学中微课应用的建议 9

4。1微课资源的建设 9

4。2微课的设计 10

4。3微课的制作 11

4。4微课的使用 13

结  论 15

参 考 文 献 16

致  谢 17

1 前言来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

随着信息时代的发展，“互联网+”时代的来临，以及平板电脑、手机等智能产品的普及，无线网络覆盖范围的扩大，移动学习成为人们获取知识的普遍形式，碎片化学习开始流行。在这样的时代背景下，微课学习成为人们进行碎片化学习很好的一种学习方式。在国外，可汗学院的微课教学模式产生了很好的教学效果。在国内，胡铁生、黎加厚、焦建利、张一春等学者先后对微课进行不同方面的探索。事实上，我国信息技术教学起步晚并且不受重视，教学方式急需改进。