摘  要：幼儿园常规教育问题渗透在一日活动的方方面面，是每个幼教工作者都要面对的考验。在见实习过程中笔者见到的不同班级常规教育情况也是各不相同。有的班级常规情况较差，老师也抱怨小孩子难管理，而有的班级秩序井然，教师与幼儿都处于自然和谐的氛围中。那么造成这两种不同现象的原因是什么，又该如何处理，本文对幼儿园常规教育的现状进行分析，并提出一些建议，为教师进行有效常规教育提供参考。93591

毕业论文关键词：常规教育，现状，建议

Abstract: the problem of regular education in kindergarten is permeated in every aspect of daily activities。 It’s also different about the distinct classes of conventional education in internship process。 Some of the classes are in poor condition, the teacher also complained that children are difficult to manage, and some classes in order, teachers and children are in a natural and harmonious atmosphere。 What is the reason that caused the two different phenomena, and how to deal with the present situation of general education in kindergarten is analyzed, and puts forward some suggestions to provide reference for teachers effective routine education。

Key words: regular education, current situation, suggestion

目  录

1  引言 3

2  幼儿常规教育的价值 3

2。1  帮助幼儿融入集体生活 3

2。2  帮助幼儿形成自律意识 3

2。3  帮助幼儿学会换位思考 4

3  幼儿园常规教育现状及分析 4

3。1  教师过度控制思想 4

3。2  常规教育语言使用不当 4

3。3  纪律与自由的对立 5

3。4  幼儿在规则中的被动现象 6

4  改善幼儿园常规教育的建议 6

4。1  给予幼儿尊重和自由 6

4。2  教师积极性语言的使用 8

4。3  师幼角色互换游戏 8

4。4  他律向自律转化 9

结  论 10

参 考 文 献 11

1  引言来自优I尔Q论T文D网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

常规即为保证活动顺利进行，个体所要遵守的规则与要求，正所谓“不以规矩，不成方圆”，幼儿更是如此。幼儿园的常规培养教育是对幼儿在园一日活动中的规则，行为习惯及思想品德的教育过程，并贯穿于幼儿园的一日生活中，同时也是塑造幼儿健全人格的关键环节之一，这个过程需要成人与幼儿的共同参与和配合。虽然近年来常规教育受到了较高重视，但是在现实教育中总是会由于种种原因导致良好的幼儿常规教育不能得到很好的实现。笔者根据自己的的见实习观察，与在职老师的交流以及相关资料的阅读，在本文中浅谈当下幼儿园常规教育现状并提出一些建议。

2  幼儿常规教育的价值   

幼儿期是一个人的人格、个性品质、行为习惯形成的关键期，幼儿园常规教育正是抓住这个关键期，帮助幼儿在这些方面取得良好发展，从而促进幼儿的身心健康全面和谐发展，并让幼儿终身受益。