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[摘要] 在幼儿园的日常活动中，有的教师往往更加注重教学活动的进行，而忽视了幼儿园游戏的开展，让游戏成为幼儿一日生活中可有可无的附属品。此次调查研究了解了当前幼儿园游戏实施的现状、幼儿游戏的相关特点及存在的问题：1.教师为减少安全隐患，限制游戏活动的开展；2.教师预期的游戏活动安排常受场地、材料、时间等因素限制；3.开展游戏活动时，教师忽略了各年龄阶段学前儿童的身心特点；4.在游戏活动中，儿童不能理解游戏规则或者不遵守游戏规则，影响游戏秩序；5.幼儿园中游戏与教学活动之间存在矛盾。并根据以上问题，提出针对性的建议。26173
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[毕业论文关键词] 幼儿园游戏；现状；问题；建议
Research And Recommendations On Preschool Games Situation
Abstract: Contemporary kindergarten education system, teachers pay more attention on teaching activities, so they neglect games. Game has become the daily life of children in the optional accessories. The aim of the research is to study the current status and characteristics of preschool games.Also, preschool games have many problems now, such as: 1. Teachers reduce or forbid game activities to reduce security risks ; 2. Teachers’ schedule games restricted by the venue, materials, time and other factors ; 3. Teachers pay no attention on the physical and psychological characteristics of pre-school children of all ages ,when they conduct games.4.During game activities, children can not understand the rules or fllow the rules of the game, leading to the destruction of the game order;5.Teaching activities may be at odds with game organization. Finally,some advice are put forward to solve these problems.
Key words: Preschool games,Status ,Problem, Recommendation
目 录
一、问题的提出 1
二、研究设计 1
（一）研究目标 1
（二）研究对象 1
（三）研究内容 2
（四）研究方法 2
三、调查研究结果：幼儿园游戏开展的现状 2
（一）幼儿园普遍进行的游戏种类 2
（二）不同年龄阶段学前儿童喜欢的各类游戏的程度 2
（三）学前儿童开展自主游戏持续时间 2
（四）影响幼儿投入游戏的关键因素 2
（五）游戏中教师的介入 2
四、幼儿园游戏开展现状的讨论与分析 2
（一） 幼儿园开展的游戏类型分析 2
（二） 幼儿园各年龄阶段所喜爱的游戏类型差异性分析 2
（三） 幼儿园自主游戏时间的安排 2
（四） 教师在幼儿园游戏中的指导状况 2
（五）幼儿园游戏开展存在的问题 2
五、参考文献 10
优尔、英文摘要 12
七、附录：调查问卷 13
徐州市幼儿园游戏现状研究及建议
一、问题的提出
游戏是幼儿的天性，一直都以其独特的魅力吸引着幼儿。[1]福禄贝尔对于游戏，曾经有这样的相关论述：“在游戏中，儿童往往伴随着欢愉和满足的情感体验；游戏并非产生于外部，它来自于儿童内在精神世界 [2]。游戏作为一个十分重要的组成部分存在于幼儿的生活之中，这对于儿童而言，特别是在幼儿阶段的儿童而言是不可或缺的，杜威提出。[3]所以可以说，游戏已经成为了一种儿童的存在方式。学前期幼儿的日常生活离不开游戏。游戏不仅仅可以促进幼儿的身体发育，而且对幼儿的心理发展也有着十分重要的作用。正如福禄贝尔所说：“这一时期的游戏并非是无关紧要的小事，它有高度的严肃性和深刻的意义。[4]同时，作为一种教育教学的手段，游戏也是幼儿园教育区别于其他各阶段教育的鲜明特征。但是，在幼儿园的日常活动中，有的教师往往注重教学活动的进行，而忽视了幼儿游戏的开展，让游戏变成了幼儿一日生活中可有可无的附属品。所以，此次我想通过在幼儿园进行的实地调查研究，来了解当前幼儿园游戏实施的现状、幼儿游戏的相关特点及存在的问题，并提出针对性的建议。