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（一）学习方面的挫折
在学习方面，学生从小学升入初中后，学习的内容增多的同时，学习的难度也在不断加大，但是许多学生没能转变小学时的学习方法和态度，这样就会出现力不从心的状况。学习挫折可以说是初中生遇到的最主要的挫折之一。一方面，由于目前我国还未彻底普及素质教育，再加上目前与素质教育相匹配的合理的教育评价制度还未完全建立起，所以考试成绩和排名情况仍然是家长、老师衡量初中生进步与否的标准，因此初中生往往会因成绩下滑或名次落后等遭遇学习上的挫折。[4]另一方面，初中生在其群体中的社会地位以及自尊感很大程度上取决于他的学习成绩和能力，他们希望通过提高学习成绩来提升自己在群体中的地位。在对学生观察的过程中可以发现，学习成绩好的学生往往更受老师的喜爱，更受同学们的欢迎，自我评价也会比较高。对于初中生来说，当学习成绩达不到理想的状态时，他们对于自己的评价也会相应的降低，产生挫折感。