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[摘要]本论文以小学数学翻转课堂为分析对象，在简要介绍翻转课堂后，分析开展翻转课堂所需的基础，依据小学生的身心发展特点，提出了如何系统而有效的实施翻转课堂，并给出相应的注意事项，最后对翻转课堂在国内的实施进行展望。
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[毕业论文关键词] 翻转课堂；开展基础；实施策略
The implementation strategy of primary school mathematics flipped classroom
Abstract: In this paper, the elementary school mathematics classroom turnover as the research object, introduces the flip classroom, analysis basis of flipped classroom needs, according to the characteristics of physical and mental development of students, how to put forward systematic and effective implementation of the flipped classroom, and gives the corresponding precautions.
Keywords: Flipped Classroom;The foundation to carry out; The implementation of the strategy
目录
一、 翻转课堂的简介 1
(一) 翻转课堂的出现 1
(二) 翻转课堂的涵义 1
(三) 翻转课堂的特点 2
1. 教学视频短小精悍 2
2. 教学信息清晰明确 2
3. 重新建构教学过程 2
4. 复习检测方便快捷 2
(四) 翻转课堂的意义 3
1. 彰显了学生在教学中的主体地位。 3
2. 突破了传统教学的时空限制。 3
3. 解决了学习资源不足的问题。 3
4. 学习过程中师生的互动性得到了加强。 3
二、 开展翻转课堂的基础 4
(一) 学校与家长的支持 4
(二) 重新定位教师角色 4
1. 教学视频的研发者 4
2. 学习活动的设计者、组织者、参与者 4
3. 课后学习的辅导者 5
(三) 培养学生的能力 5
1. 注重早期教育 5
2. 针对学生的能力差异因材施教 5
三、 翻转课堂的实施过程 5
(一) 培养阶段（1-2年级） 6
1. 实施准备 6
2. 具体操作 6
(二) 转化阶段（3-4年级） 6
1. 实施准备 6
2. 具体操作 7
(三) 实施阶段（5-6年级） 7
1. 实施准备 7
2. 具体操作 8
四、 注意事项 8
(一) 电子设备的使用 8
(二) 作业的布置 9
(三) 评价标准 9
小学数学翻转课堂的实施策略
随着现代教育技术的迅猛发展，一种新兴的教学模式——翻转课堂进入了人们的视野。随着新课程改革的推行，翻转课堂是否能够乘着这股春风在中国的教育事业中发挥它的作用呢？以此为契机，我在此提出如何在小学数学中开展翻转课堂的实施策略。
一、 翻转课堂的简介