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[摘要]： 新课程改革背景下，中学政治有效教学问题日益得到关注。目前中学政治课堂现状距理想状态尚有距离，较突出的是“教师过分地追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性”和“教学并没有引起学生的重视” 。所谓中学政治有效教学即教师的教的活动达到有效的目的。而影响中学政治学科教学的因素众多，包括师生关系、环境、个体。因此我们鼓励创建新型的师生关系即和谐师生关系，也就是通过切实可行的教学方法、符合学生的需求与期望、充分信任学生等途径来形成民主平等的师生关系。 36336
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[毕业论文关键词]：中学政治有效教学；和谐师生关系；途径
Harmonious teacher-student relationship: Ways to Effective teaching high school politics [Abstract]：Under the new curriculum reform,the problem of effective teaching of middle school political has increased attention. The current status of the middle school political class still away from the ideal state, the more prominent is the "Teacher excessive pursuit of new forms, and too much emphasis on the persity of student activities," and "teaching did not cause the student's attention." That so-called effective teaching high school politics is that teacher's teaching activities to achieve effective purpose. The factors affecting the number of secondary school teaching political science, including teacher-student relations, environment, inpiduals. Therefore, we encourage the creation of a new type of teacher-student relationship that is harmonious teacher-student relationship, that is, through practical teaching methods, in line with students' needs and expectations, and fully trust the students and other ways to form teacher-student relationship of democracy and equality
[Key words]：Effective teaching high school politics; harmonious teacher-student relationship; Ways
目录
中文摘要1
一政治有效教学的相关概念及影响因素2
（一）有效教学的涵义2
（二）政治有效教学含义2
（三）中学政治有效教学含义3
（四）影响中学政治有效教学的因素4
二中学政治课堂效率不高的现状与困境5
（一）教学效果与和谐课堂存在明显差距5
（二）当今中学政治课堂存在的突出问题5
1、追求新颖的形式及过分强调学生活动的多样性5
2、与现实生活关系不太密切5
三和谐师生关系的内涵6
四师生关系角度来谈，提高政治有效教学的措施7
五参考文献8
Abstract9
一、中学政治有效教学的相关概念及影响因素 首先，我们来谈谈有效教学的涵义。对于此概念，当前国内外的专家学者并没有统一的定义。在新课程改革中专家学者及教师的实践中，我选择了有代表性的观点来进行定义。 “有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三文目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。
”① 某些学者认为：课堂的有效教学，应当是在一个课时中教师运用行之有效的教学手段、教学策略，与学生共同合作以达到最优化的教学效果。 还有学者认为：怎样的教学可以称之为有效，应该是可以促进学生的终身发展，对整个人生有益的。那么教学的关键在于真实、深刻。即，要在限定的物质生活条件、经济政治制度下，努力取得最大化的整体全面的教学效益。 简单来说，有效就是教师的教的活动达到有效的目的。 其次、政治有效教学含义。中学政治有效教学就是把有效教学理念与政治教学相结合，注重学生的参与和体验，强调运用所学知识和技能亲自探索“新”规律、认识“新”现象，从而形成善于质疑、乐于探究、勤于动手的学习习惯和人格特征。