- 上一篇：论初中思想品德课中的情商教育
- 下一篇：幼儿园结构游戏材料投放对幼儿游戏水平的影响
（二） 乐于交际 10
附录： . 12
一 、引言
（一）研究背景 进入21 世纪，随着生活水平的提高，物质的丰富，人们越来越关注自己的形象，尤其是外在形象，因为外在形象是给别人第一印象的关键。作为特殊群体的大学生自然是对自己的外在形象更是倍加关注，主要是因为脱离了管理严格的高中校园，没有了繁重的学业压力，以及没有了来自父母的严厉管教。面对崭新大学校园生活，课余生活的丰富多彩和大量的闲暇时间，以及寻求伴侣的需求这些因素都成为了大学生关注自己的身体外貌的主要原因。越来越多的社会因素也在影响着女大学生开始关注外在形象，无论是在校园里参加课余活动，还是在毕业季找工作面试时，外表的漂亮与否有时起到至关重要的作用。来自家庭方面的压力也会有，随着女大学生年龄的增长，家长会把自己女儿与别人相比较，外表漂亮的女儿也会得到家长以及亲朋好友的夸赞。近年来，心理学界虽然对自信心有一定的研究，但针对大学生群体的还是比较少，并且大多数都属于针对大学生体育运动对大学生自信心影响的研究，很少涉及外在形象对大学生自信心影响的研究，尤其是女大学生这个特殊群体作为研究对象的更是寥寥无几，研究自信心的影响因素从而在这些方面提高女大学生的自信心水平，提高女大学生的生活满意度和竞争力。
(二）问题的提出 虽然有关大学生身体意向的研究很多，但关于女大学生的身体意向的研究并不多，特别是外貌方面，并且都集中在实验研究方面，关于此类相关研究还处于比较初级的阶段，针对女大学生化妆与否与自信心的相关关系，了解化妆对女大学生自信心的影响。
（三）研究方法 本文研究采用了网络随机发放问卷的方法，使用 SPSS17.0 心理统计软件进行定量分析，主要使用，平均值，标准差，独立样本Ｔ检验、相关分析等所得数据进行统计分析。
（四）研究目的由于国内甚至是国际上对外表，尤其是化妆对女大学生自信心的影响此类研究很少，相关理论也比较匮乏，加之自信心对女大学生在学业和生活上都很重要，所以做有关研究了解化妆对女大学生自信心的影响。 （
五）研究意义 1.理论意义 心理学界，对自信心的研究已经不是不是一朝一夕的事，国外很早就开始研究，最早的开始于 20 世纪50 年代，而我国最早是从 1980 年开始研究的，自此我国心理学界的学者们开始研究，但起初主要是研究理论，以及理论的创立，很少涉及实证研究。本研究致力于化妆对女大学生自信心影响的实证研究，以弥补形象研究的不足之处。 2.实践意义 通过对女大学生化妆和自信心的调查及研究，了解到化妆对女大学生自信心的积极作用，同时也可以了解到如何提高女大学生自身的自信心水平。一方面，可以帮助女大学生在丰富的课余生活中更好的展示自己，获得更多的表现自我的机会，丰富大学生活。另一方面，女大学生自信心水平的提高，能提高高校的就业率，在现如今毕业生云集的社会，女大学生缺少的不是能力，而是自信心的缺乏，导致女大学生在择业上畏首畏尾。女大学生自信心水平的提高可以提高毕业就业率，尤其是在师范类以及医学院这些女生比较多的高校，此研究意义更大。
二、文献综述
（一）核心概念界定 1.自信心 自信心原意是“相信、信赖,感到有把握的状态”。自信心，古今中外有很多学者对自信心下定义，虽然是各有各的说法，但大概意思是一致的，简而言之就是一个人对自己能力的评价水平，若对自己能力评价水平高就说明这个人自信心水平很高，反之则然。自信心是非常重要的心理品质，是一个人取得成功必不可少的因素。研究表明，成功人士的自信心水平明显高于在事业上一事无成或者是碌碌无为者，这就更体现了自信心的重要性。 2.化妆 本研究所说的化妆，是指平时生活中所化的淡妆，具体指：涂抹粉底液、画眉毛、涂抹唇彩、画眼线等简单的日常妆，并非浓妆。