- 上一篇：学习对生活有用的地理在课堂教学中的体现
- 下一篇：反转课堂在小学数学教学《正负数的应用》中的应用研究
1 家庭因素
1.1 家庭的生活环境的影响
近年来中学生心理健康问题不仅发胜率不断攀升，且问题发生的原因及问题的严重程度在过去的教育史上都是罕见的，甚至闻所未闻的[4]。例如浙江金华四中杀害亲生母亲的事件，震惊全国，据分析这次事件的发生就是因为家庭教育的失败。家庭是我们成长的第一摇篮是我们最初的学校是中学生生活学习的重要场所，所以家庭的生活环境是影响中学生心理发展的重要因素。
对于中学生的调查显示有些中学生有明显的攀比、爱慕虚荣、嫉妒等不良心理造成这些不良的心理问题的原因是因为家庭不良环境的影响-优尔`文;论"文'网www.youerw.com，现在我们的生活水平提高不断地增加，许多家长追求名牌，追求高档场所，和自己亲戚朋友互相攀比，过分的要面子，父母的这些行为在无形中给孩子做了一个错误的榜样，直接造成他们养成攀比吃、喝、玩、乐的心理。对于一些家里经济条件差又爱面子的学生这样的消费方式甚至会引起强烈的嫉妒心理，如果严重这个心理问题不加以引导甚至会造成学生用偷盗，抢劫等犯罪的方法获得钱财来让自己的心理得到满足。如果是一些家庭条件好的又是独生子女的学生，家长对于孩子的要求百依百顺，把他们当成手心里的宝“含在嘴里怕化了，捧在手里拍摔了”是一部分家长至今依旧存在的错误思想，他们认为他们辛辛苦苦挣的钱不就是让孩子有个好的生活环境吗。这些家长对孩子处处迁就不仅让他们养成了自私狭隘、骄横跋扈的性格，还造成动手能力差，对环境适应能力差、劳动观念差等“次品”，另外家庭成员之间的关系也会直接导致孩子心理发展的障碍，如果家里的父母经常吵架，动不动就摔门而出，在这样的环境下成长的孩子缺乏安全感，自卑，不善交际，易对人产生敌意，同时这种环境下孩子心情长期低落、抑郁又没有父母的开解与关怀很容易就造成抑郁等严重的问题，这会给孩子留下一生的心理阴影。还有就是如果孩子生活离异的家庭环境里，家庭解体的不良后果直接作用在孩子身上。孩子得不到父母完整的爱，受教育条件、生活条件急剧下降，甚至有的父母利用自己的孩子报复对方。这样的环境下孩子会觉得自己被遗弃了，进而意志消沉，精神恍惚，甚至会产生轻生的念头。由此可知不佳的家庭生活环境是中学生心理问题发展的基础 [5] 。
1.2 家庭的教育方式的影响
父母的教养方式对中学生所产生的影响是多方位的、综合的，子女的心理发展、人格形成、性格特点、行为方式、心理障碍和心理疾病的发生都和家庭教育的方式有关[6] 。有研究也认为，中学生心理问题较多，父母教养方式不良是主要的危险因素 [7] 。现在家长的教育思想仍然是传统的教育思想，认为只要孩子学习成绩好，能考个好大学其他的无所谓。对新时期的人才培养方案根本不了解，重智轻德，一地强调孩子的成绩忽视孩子的心理发展。现在的家庭教育主要有四种：（1）专制型的家长教育孩子时专制武断，每次考试成绩都给孩子定下目标，一旦没有达到目标就会进行惩罚，甚至会对孩子进行暴力行为，这种环境长成的孩子会缺少爱与归属感进而会产生逆反心理。（2）溺爱型的家长对孩子过分的溺爱、迁就，这种教养方式容易让孩子形成懦弱、动手能力差、以自我为中心的不正确的人生观是要不得的。（3）放任型的家长就不知道还要对孩子进行心理教育，对于孩子，放任自流，漠不关心。这种教养方式会让孩子情感冷漠、意志力差、任性固执。（4）最好的教育方式是民主型，尊重孩子的意愿，了解孩子的需求，孩子犯错要耐心的引导交流，这样的教育方式下成长的孩子能逐渐养成孩子乐观开朗、积极向上、对人坦诚 乐于助人的优秀品质。