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产生了以上疑惑之后，通过查阅相关的期刊和文献资料，笔者发现近年来，国内外学者对于角色游戏的主题、以及教师指导都进行了较为深入的研究，但在游戏材料方面的研究还是较为欠缺，现如今幼儿园里角色游戏中模拟实物游戏材料与替代物游戏材料的选择与投放方式还是没有受到应有的重视，在投放的过程中还是缺乏思考。因此，笔者把对于幼儿园角色游戏中模拟实物与替代物的比较研究作为一个重要的课题来研究。通过比较，为教师和家长提供一些值得借鉴的游戏材料投放的方式，提高幼儿参与角色游戏的兴趣，促进幼儿更加全面地成长。
二 研究方法
（一）观察法
在前期准备的过程中，笔者通过搜集、鉴别、整理文献源`自*优尔?文.论~文`网[www.youerw.com，并通过对文献的研究了解了国内外此领域的研究现状，并且制定好了观察记录表。在幼儿进行角色游戏的过程中，进行现场观察，并做好观察记录，以便后续进行数据的分析。
（二）研究对象
从无锡市YH幼儿园三个年级中利用随机抽样法各抽取了一个班级，以该班的所有幼儿作为研究的对象。在抽取的班级中，小班一共有31人，平均年龄3.58岁；中班一共有32人，平均年龄4.76岁；大班一共有31人，平均年龄5.87岁。
（三）创设研究环境
1.选择环境主题
不论是小班、中班还是大班的幼儿对于餐饮主题的角色游戏兴趣度都很高，且这也是幼儿比较积累了较多的生活经验的主题，因此笔者选择了“阿武厨房”作为本次研究的环境主题。
2.准备游戏材料
（1）模拟实物
饭店招牌（阿武厨房，以及一些装饰物）
长桌（作为厨房间的料理台）、一个小桌子和四把小椅子（作为顾客的餐桌餐椅）