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二 防拐实验案例及分析
（一）实验案例描述
1、小艺
女孩子小艺今年6岁，某幼儿园大班幼儿。在近期幼儿园联合家长组织的防拐实验中，小艺被选为测试对象，幼儿事先并不知情。实验进行时，小艺被妈妈提前“接回家”。走出幼儿园没多远，妈妈就以上厕所为由借机离开，留下小艺独自一人等妈妈回来。正在小艺无聊地东张西望的时候她遇到了一位陌生的漂亮阿姨。这位阿姨首先跟她搭话：“小姑娘，你真漂亮呀！”小艺开心地笑了，见小姑娘对自己毫无戒备之心，这位阿姨又对小艺说：“你长得这么漂亮，阿姨带你去拍张照片好不好？拍完照片阿姨送你回家。”小艺不假思索地答应了，这让在一旁暗中观察的小艺妈妈吃了一惊，又感到害怕，明明自己离开前一再告知小艺哪里都不要去，怎么这孩子转眼就将自己的话抛之脑后？直到小艺跟着阿姨走出了一段距离，妈妈才追上来问：“小艺，你干什么去？忘记妈妈刚才给你说的话了吗？快跟我回去。”而小艺的回答则让现场所有人哭笑不得：“妈妈，你等一下，我跟阿姨拍完照片就回去。”带着小艺远离陌生阿姨之后，妈妈告诉小艺她这样做法是错误的，并明确说明了其中存在的危险，要求小艺以后遇到此类情况要提高警惕。反观小艺，她仅仅对自己刚才的表现感到不好意思，尚未真正意识到自己行为的错误之处。
2、昊昊
小男孩昊昊今年3岁半，某幼儿园小班幼儿。由于小班幼儿年龄较小，所以当天的防拐实验并未刻意设置实验情境。老师带着小朋友们在教室外面靠着墙排排坐，一位陌生的叔叔趁着老师“不注意”走向昊昊：“小朋友你真可爱，叔叔很喜欢你。”说着拿出一颗糖递给昊昊，并接着告诉他：“我家里还有很多糖，你跟我回去，我把糖都给你吃，好不好？”看着昊昊似懂非懂地点了点头，陌生叔叔牵起昊昊的小手离开了座位。等老师追上来把昊昊带回去的时候，他依旧是一副懵懂的样子，似是不清楚发生了什么。
防拐实验结束后，园长在教职工会议上痛心疾首地说，我们的孩子全军覆没啊！幼儿的自我保护意识及对陌生人的防范意识缺乏至此，作为教师，这种现象理应引起我们的深刻思考。