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2 绘本的优势
绘本，溯源于中国，为了与传统的图书区别开来便引用了日本传入的名词——绘本来进行命名。绘本英文名Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”，是指一种以图画为主，兼附有少量文字，甚至是完全没有文字，只有图画的书籍。美国画家芭芭拉库尼曾经
这样形容过绘本：“绘本就像是一首动听的世界名曲，图画是伴奏，文字是让伴奏充实饱满起来的填词，伴奏没有词的填充不能形成一首动听的音乐，填词本身如果没有伴奏的点缀也只是枯燥乏的文字。”这就说明绘本中的图画和文字两者不是独立的个体，而是相互依存，缺一不可。图画和文字作为绘本的构成元素，共同担负着讲述故事、传递知识、帮助孩子建构精神、培养多元智能的任务。[1]一本精致的绘本不仅色彩绚丽、主题明确、故事有趣、情节跌宕起伏，而且有着无穷的想象空间以及深刻的主旨内涵。 教师应该巧妙合理地利用绘本的优势，开辟一个有趣的写话环境，营造一个有利于写话训练的氛围，从而激发学生的写话兴趣，提高他们的写话能力。那么，绘本究竟具有怎样的优势呢？
2.1 迎合主体，遵循天性
小学低年级的学生注意力容易分散，喜欢开小差，不能集中精神去做某件事情，而且他们刚接触写话训练，对写话训练还很陌生，不能完全适应，所以教师要利用有趣的事物来吸引他们的注意力，加上低年级的学生主要是依靠具体形象的材料进行思维的，所以绘本在这方面的优势尤为突出。绘本区别于传统的文字书籍，借助优美的图画，构造出图文并茂、具体形象的学习画面，深深地吸引着学生的注意力，迎合了小学低年级学生的天性。
2.2 绘制精细，语言考究
目前市面上的绘本大多包装精美，让人一眼看了便爱不释手。绘本里的图画都是出自世界知名插画家的作品，他们运用多种元素，营造出精美绝伦的图画效果。绘本不同于其他的文字书籍，它以图画为主，辅以简练的文字，这些文字简短但不简单，一字一句都是经过反复推敲、字斟句酌之后才写上去的，十分考究。绘本中优美精准的文字不仅能让学生体会语言之美，还能丰富自己的词汇，为自己的写话训练打下文字基础，许多只可意会不可言传的词义在诙谐有趣的语言环境和生动形象的图画效果中一目了然，无形中减少了学生的学习困难。绘本抛开传统枯燥且冗长乏的长篇大论，取而代之的是生动形象、趣盎然的一幅幅图画和精炼考究、浅显易懂的简洁文字，更加直观地将故事情节与主题内涵呈现给学生，给学生以强烈的情感熏陶，让学生油然而生出身临其境之感，从而兴趣大增，更加享受绘本阅读。学生一旦陶醉在绘本中，必定会萌生出许多属于自己的独特见解，不断表达自己对故事的看法，这对学生的沟通与表达能力也起到了潜移默化的影响