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摘 要：网络课程是随着网络技术的发展而开始盛行的一种新型的教学模式。它将教学内容和教学活动的实施从讲台转移到网络环境下，并充分利用计算机多媒体技术，改变了传统的教师向学习者灌输知识的教学模式，提高了学习者学习的积极性和主动性。目前已开发的网络课程种类繁多，应用广泛，但还没有充分利用网络的优势。本文以网络课程为基础，通过对网络课程的内容、结构、功能等的设计，从中探索出一套适用于网络课程的教学模式。该教学模式将以学习者为中心，对教学内容和学习环境作重点设计，充分发挥网络课程资源的优势。56517
毕业论文关键词：网络课程，教学模式，学习者，设计，应用
Abstract：With the development of online courses is the network technology and has become popular as a new teaching mode. It will implement the teaching content and teaching activities shifted from the podium to the network environment and take advantage of computer multimedia technology, has changed the traditional teaching model of teachers to equip students with the knowledge to improve the students' enthusiasm and initiative. Has developed a wide range of online courses, widely used, but have not fully exploit the advantages of the network. In this paper, web-based courses, online courses through the content, structure and function of the design, which explore a set of programs for network teaching mode. The learner-centered teaching mode will be on teaching and learning environment for the focus of the design, give full play to the advantages of online course resources.
Keywords：online courses, teaching mode, learner,design, application
目 录
1 引言 4
2网络课程的简述 4
2.1 网络课程 4
2.2 网络课程的特点 5
2.3网络课程的现状分析 6
3基于网络课程的教学模式设计 8
3.1理论基础 8
3.2 网络课程教学模式设计的指导原则 8
3.3 网络课程教学模式设计的一般过程 11
4基于网络课程的教学模式应用 14
4.1 《高级语言程序设计》的简介 14
4.2 《高级语言程序设计》的设计思路 14
4.3《高级语言程序设计》的应用分析 17
4.4 课程的效果评价 18
结 论 18
参考文献 19
致 谢 20
附录1 21
1 引言
随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，网络课程是实现网络教育的重要方式。基于丰富的网络课程资源，现在许多高校都致力于网络课程的设计与开发。网络课程建设的规模扩大，课程内容越来越全面，表现形式趋于多样化。但是在教学模式设计方面还存在一些问题：过度注重课程内容的呈现，忽视课程的教学设计；在课程结构上设计混乱，对资源和内容的编排形式单一；网络课程的交互性弱，不便于使用；缺乏在线学习活动和学习跟踪记录等。如何利用网络课程资源进行有效地学习的必要条件是提高网络课程设计开发的质量：