问卷调查数据显示，大学生的考研动机复杂并且多样，相对应的影响考研动机的因素自然各种各样。复杂而多样的影响因素大致被我归类于内部影响因素和外部影响因素。根据调查问卷的第二和第三问:“考研的主要目的原因和不考研的原因”。从回答中很明确的可以显示大家对考研的态度。61.54%的同学为了增加自己的就业优势提高就业平台选择考研。34.62%的同学，热爱所学专业，想要得到进一步提高。27.02%的同学，出于对名校的追求，对现在所学专业的不满意想要通过读研换一个喜欢的专业。还有42.31%的同学，受周围同学的影响，父母的影响在孩子一生的选择中，起着关键作用，中国的传统影响下，很多孩子习惯了在父母安排的道路上前行。38.46%的考研同学，是在父母的要求下选择考研[3]。不考研，也是有各种原因，其中50.96%的同学，出于经济考虑，想要早点工作缓解家庭负担。

2.2 内部因素具体分析

不同的动机是决定考研成功与否的关键，良好的动机往往会给考研人指引正确的方向。内部因素很大程度上决定了大学生关于考研的选择，内部因素中包括自我实现、兴趣爱好、求职进取等等。

2.2.1 自我实现

人本主义心理学的代表人物马斯洛，将自我实现列为人的五个层次的心理需要之一。抱着自我实现的目的而选择考研的这部分同学，他们渴望拥有更高的平台，去开发自身的潜能，证明自己的实力，不断提高自己，实现自我价值[4]。他们希望在通过读研，扩充自己专业知识，丰富自己的阅历。自我实现指引人朝着满意的个人理想成长，它是每个人天生拥有的倾向，是实现理想的基本动力。