摘要：从近几年来看，新媒体的疾速发展对当代大学生的思想政治教育工作形式和内容都提出了更高的要求,各种影响也接踵而来，新媒体的发展为当代大学生思想政治教育工作创造了新语境，高校思想政治教育者也在新媒体迅速发展的社会背景下面临着多重的挑战，正因如此，国家和政府应加强对新媒体以及大学生思想政治教育的立法和引导，社会力量应积极打造自媒体平台，高校应增强利用新媒体提高思想政治教育的能力，同时也要加强在新媒体环境下大学生的自我教育。72826

毕业论文关键词：新媒体；大学生；思想政治教育；创新

  Exploration of Ideological and Political Education of College Students from the Perspective of New Media

Abstract: In recent years, with the rapid development of new media ,contemporary college students' Ideological and political education needs to improve its form and content of work,and the effects also turn up。 The development of new media creates a new context for contemporary college students' ideological and political education, the ideological and political educators are faced with multiple challenges。 Because of this, the state and the government should strengthen the legislation and guidance of the new media and the ideological and political education, social forces should actively build a self media platform, colleges should strengthen the ability of the  use of new media to improve ideological and political education,and students also need to strengthen the self education。

Key Words: new media; college students; ideological and political education; innovation

一、新媒体环境给大学生思想政治教育带来了新语境

（一）新媒体的内涵、分类与特征

1．新媒体的内涵

新媒体概念是美国人戈尔德马克在1967年率先提出来的。美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”新媒体是一个能够同时满足个体大众化和大众个性化的新型媒体形态，依托于现代科学技术的高速发展。随着社会的发展，新媒体的形态也日益丰富，学术界对于新媒体的定义依旧各持己见，尚无确切说法。综合新媒体的形态特征以及学术界相对权威的学术观点，能够将新媒体做出这样的概括：新媒体就是指所有人向大众实时交互地传递个性化数字复合信息的传播介质，是在报纸、电台、电视台之后借助新的科学技术力量而出现的媒体形态，包括互联网、网络广播、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、触摸媒体等，其主要特点是传播速度非常快、覆盖面极广、互动性很强，新媒体也因此被形象地称为“第五媒体”。新媒体的出现以及发展为大学生思想政治教育搭建了全新的平台，因此分析新媒体内涵、分类、特征对于大学生思想政治教育工作有着至关重要的意义。论文网

2．新媒体的分类

新媒体之所以会被称为新媒体，其中很大的一个原因是因为新媒体是最新走进人们视野的一种媒体形态，新媒体的“新”其实是一个相对的观点，新在形式和内容，广播和报纸相比较而言是新的，电视和广播相比较而言又是新的，综合新媒体近年来发展的形态，以及和其他媒体形态的对比与分析，按照传播媒介的差异性，我们将新媒体划分为以下四种类型：

（1）基于互联网可以将新媒体划分为:博客、电子书、播客、组群等其他类型的网络社区等。

（2）基于数字广播网络可以将新媒体划分为：手机、电视、数字电视、公交电视等。

（3）基于无线网络：手机短信、手机WAP等。

其中基于互联网和无线网络的新媒体类型对大学生的思想政治教育影响是全方位的,也是最深刻的。