从不 17 9。4%

师生关系的对立与冲突主要表现为两类：一类为公开的对立与冲突，老师与学生因为认识、情感、思想等方面的分歧和矛盾激化，发生直接的语言和行为上的对抗或攻击；另一类为隐性的对立与冲突，表现为师生双方采用间接的心理上和思想上的对抗来对待分歧与矛盾，表面上没有公开的行为冲突。这两类冲突是相对的，因为两者之间随时可以转化。一般来讲，师生间隐性的对立与冲突往往是公开对立与冲突的根源与前兆，而公开的对立与冲突则是隐性对立与冲突的最后表现或不断加剧的结果。90。6%的老师表示在遇到难以调合的矛盾时会和学生有言语或行为上的冲突。