4幼儿园早操比赛弊的分析……………………………………………………6

4。1造成幼儿的身体疲惫…………………………………………………… 7

4。2违背幼儿的差异性原则………………………………………………… 7

4。3限制幼儿的自主性发展………………………………………………… 8

4。4阻碍幼儿的社会性发展………………………………………………… 8

4。5忽视幼儿的创新性培养…………………………………………………9

结论…………………………………………………………………………10

参考文献………………………………………………………………………11

致谢…………………………………………………………………………12

1  前言

新课改下，幼儿园课程主要以游戏为基本活动，锻炼幼儿体、智、德、美各方面全面发展。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注到个体差异，从不同的角度促进幼儿情感、态度、技能等方面的发展。从传统的知识教学向全面发展教学转型。不过从幼儿园举行活动的情况来看，仍然有一些片面发展幼儿某一方面的能力，阻碍身心健康和谐发展的活动。如幼儿园早操比赛它在一定程度上给幼儿身心带来积极的影响，然而它动作的简单重复所带来的弊端更为严重。在幼儿园实习中亲眼目睹教师为了完成任务随意拖拽幼儿，让他们身心产生不良情绪，甚至形成幼儿恐惧害怕的心理障碍。

在幼儿园实习过程中亲眼观察到教师在排练队形时随意拖拽幼儿，一遍一遍机械地重复动作，其目的只是让他们记住动作。当前幼儿园组织的早操比赛应付作秀的情况屡见不鲜，如幼儿园举行早操比赛，对幼儿机械训练，没有真正意义上从幼儿角度考虑，呼吁更多的幼儿教育工作者立足幼儿需要和兴趣组织比赛。本文主要针对幼儿园举行早操比赛这一现象，论述早操比赛的价值和不足之处，力图让更多的幼儿教育工作者认识到不合理的早操比赛所带来的弊端。让广大幼儿园教师和管理者把早操比赛的价值 最大程度的开发出来，能够认识和改进被忽视的早操比赛的弊端的教育盲点。着眼于幼儿整体发展，减少甚至杜绝作秀现象的出现。幼儿园一日活动要富有启蒙性、游戏性、生活性，符合幼儿生长发育的需要，才能够培养当代社会需要的完整儿童。论文网

2  幼儿园早操比赛现象的描述

幼儿园早操，是幼儿体育活动的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。也是幼儿一日生活的重要环节之一，目前早操活动已经成为幼儿园的一种常规性教育活动。[1]早操活动对幼儿最主要的目的就是锻炼身体,提高机体自身在各个方面的活动能力及协调能力,培养他们形成积极体育锻炼的习惯,让幼儿在一天当中都能有饱满的精神状态。亚里士多德在其《政治学》中指出:体育应该首先作为最初的教育。蒙台梭利也曾强调:体育不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿思维,让幼儿成为活动的主体。