三、当今社会如何发挥好宗教教育的积极作用

在这高速发展的科技时代宗教不但没有衰落，反而成为当今社会最热门的话题之一。宗教是一种重要的社会历史文化现象，它对人类历史和社会文明以及现实生活产生了极其深远的影响，不了解宗教将无法更好地理解人类历史。开国在上个世纪六十年代初就指出过，佛教、基督教和伊斯兰教三大世界性宗教，对世界广大人口有着深刻的影响，可是我们对其了解还不多。不了解宗教，就写不出好的哲学史、文学史和世界史。还说，“我赞成有些zhuyi者探究各宗教的经典。研究佛教、伊斯兰教、基督教等等的经典。也因此这是个群众问题，群众有那样多人有宗教信仰，我们要做群众工作，我们却不懂得什么是宗教，只红不专。”[4]这些话已讲了四十多年年，对当今中国社会仍有很强的现实意义。

宗教教育在社会发展中发挥的作用到底是积极还是消极的，这些要求我们辩证的分析其中的因果关系。尽管宗教教育的负面影响较大，但是宗教对社会发展的积极作用是不可小觑的。

要发挥好宗教教育的积极作用，最重要的是要加强宗教常识教育，以具体问题具体分析的态度对待宗教。受到传统观念的影响，社会中有一些人对宗教持有片面的态度。因此，应该让人们树立起对宗教客观、公允的意识，这样才能充分发挥宗教教育的积极作用，以便更好地促进社会的发展。

改革开放年以来的三十年是宗教界近代以来的最光辉的时期。不仅宗教本身有所发展,对社会功能方面也充分体现了其积极作用。二十一世纪初宗教工作的基本使命是：全面落实的宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,积极引导宗教适应中国特色社会zhuyi社会,坚持独立自主自办的原则,巩固和发展和宗教界的爱国统一战线,维护社会稳定,加强民族团结,促进社会zhuyi现代化建设,为实现祖国完全统一,维护世界和平,促进共同发展而努力奋斗。来,自,优.尔:论;文*网www.youerw.com +QQ752018766-

（一）坚持和落实宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务

尊重和保障宗教信仰自由,,这是政府处理宗教问题上的基本政策。宗教信仰自由是宪法赋予公民的权利。公民有信仰宗教的自由,也有不信教的自由,任何国家机关、社会团体或个人都不可以强迫公民信仰或者不信仰宗教,不可以看不起或敌视有宗教信仰和宗教世俗的公民。当然，信教教徒必须在法律和政策的范围内进行宗教活动,国家也保护正常的且法律允许的合法的宗教活动。公民在使用宗教信仰自由权利的同时,也必须履行相应的义务。任何人不得利用宗教与的领导和社会zhuyi制度做对抗,破坏民族团结、社会稳定和国家统一,并不得损害社会的利益和集体的利益,不得干扰其他公民的合法权益。任何人不得利用宗教对国家行政、司法以及学校教育和社会公共教育进行干预,不得利用宗教进行阻碍学校教育实施的活动。在不同宗教、不同教派之间应该要相互尊重。

社会zhuyi国家允许宗教的存在和发展,但是社会zhuyi国家绝不可以成为发展某一宗教的道具,也绝不可以强力禁止或暴力消除某一种宗教的武器。宗教在社会zhuyi宪法和法律的范围内可以有所改善,但不得影响正常的教育和政治活动。宗教团体的合法权益和圣殿教堂等活动场所受政府保护,政府还保护宗教团体执行正常的教义活动 ,防止和抑制不法分子利用宗教和宗教活动给社会制造混乱,违法犯罪,坚决抵制外国敌对势力利用宗教进行渗透。管理宗教事务,包含在法律、法规和政策的监督之下进行宗教活动,但不干预正常的宗教活动和宗教组织的内部事务。