摘要：本研究采用文献研究方法，运用教育学和心理学的理论编制调查问卷，对师范学院的学生进行调查，并对调查的结果进行分析，发现师范学院学生学习行为存在学习态度不端正、学习方法落后、学习效率低等问题，结合国内外有关研究成果，对学生学习行为产生影响的外在因素和内在因素进行分析。最后，给出从学生方面、教师方面、学习方面、家庭方面的四个对策来解决师范学院学生学习行为存在的问题。79208

毕业论文关键词：师范学院；学习行为；问卷调查

Investigation and Analysis on Learning and Behavior of Zhoukou Normal University

Abstract：This research use literature research method, using theory of pedagogy and psychology questionnaire, to investigate the zhoukou normal university students, and analysing the results of the survey，find zhoukou normal university students ' learning attitude is not correct at all in learning, learning methods and learning efficiency is low，based on relevant research results，have an impact on student learning behavior analysis of external factors and internal factors。Finally, from students, teachers, learning, family of four strategies to solve the zhoukou normal university students ' behavior problems。

Keywords:  Zhoukou Normal University;Learning and Behavior;Questionnaire Method 

目    录

摘  要 1

Abstract 1

一、相关研究概述 2

（一）学习行为 2

（二）大学生学习行为 2

（三）国内外研究 3

二、师范学院学生学习行为的调查结果及分析 3

（一）师范学院学生学习行为的调查结果 3

（二）影响师范学院学习行为的分析 9

三、解决师范学院学生学习行为问题的对策 12

（一）学生方面 13

（二）教师方面 13

（三）学校方面 14

（四）家庭方面 14

（五）社会方面 14

参考文献 16

附录 17

致谢 19

师范学院学生学习行为的调查与分析

前言

从已有的对学习行为研究成果来看，对有大学生的学习行为的心理的研究、大学生对网络学习行为的研究和大学生对消费行为的研究数量比较多，并且取得了丰硕的研究成果，形成了已有的体系结构,关于对师范学院学生学习行为的研究还不是很多。

  本研究对师范学院的全院学生进行深入的研究，对师范学院的发展有以下几点实践意义：一、根据周师学生学习特点、问题和影响要素的分析，帮助师范学院的校长、院长和主任等管理者更加熟悉当下大学生学习的特点和规律，有利于各级学校领导在现实中更好地对学生进行管理。二、本研究为教师对学生课堂和课后的学习行为提供了相应的信息，有利于教师对学生的学习进行管理。

一、相关研究概述 

（一）学习行为

学习通常没有具体的概念，而明确的学习定义都不曾被各种类别的学者从不同的角度给过。一般“学习”有以下定义：第一种是个人在实践中得到的知识和技能；第二种是指人从生命开始到生命结束的全部过程中的生活和劳动。行为一般指有机体可看的活动，从心理学角度定义，学习行为有学习过程和活动两部分。人类通过不同的感觉器官，向大脑输入信息，经过大脑的处理再输出处理过的信息，通过神经控制人类的实际活动[1]。论文网