摘要：良好的开端是成功的一半，教学活动的导入环节正是整个教学活动的开端。笔者选取周口市淮阳县一所幼儿园的大班进行观察研究,以树叶贴画活动为例，运用观察法、文献法进行研究，采用视频记录的方式，记录幼儿园大班树叶贴画的导入环节。根据分析主要存在的不足有：导入方式单一，难激发幼儿的兴趣；导入内容与主题关联性不强；导入时间过长。为解决以上问题，笔者提出的建议：运用多种方式进行导入；加强导入内容与主题的关联性；采用简洁的导入法。79512

毕业论文关键词：幼儿园大班； 树叶贴画； 导入； 视频分析

A Video Analysis of Using Sticker Leaves as Lead-in in Senior Kindergarten

----Taking C Kindergarten of Caohe Township of Huaiyang County as Example

Abstract: A good beginning is half done, lead-in process is the beginning of the whole teaching activities。 The author chooses a senior kindergarten in Huaiyang County of Zhoukou city as observation and research object; take the sticker leaves as an example, using observational method and documentary method to study, and employing video record to keep track of the lead-in process of using sticker leaves in senior kindergarten。 There are also some problems like single way of lead-in, difficult to stimulate the interest of children ;Inappropriate lead-in content and topic ;Overtime lead-in。 The author proposed related solution to the former issues; Use a varietly of ways to lead-in; Strengthen the relationship between contend and topic; Use simple lead-in method。

Key words: Senior kindergarten; Sticker leaves;Lead-in; Video analysis

目录

摘要 1

Abstract 1

一、概述 1

（一）树叶贴画的概念 2

（二）树叶贴画活动的魅力 2

（三）导入环节对树叶贴画活动的影响 2

二、幼儿园大班树叶贴画导入环节存在的问题 5

（一）导入方式单一，难激发幼儿的兴趣 5

（二）导入时间过长,造成喧宾夺主的结果 6

（三）导入与教学内容不贴切，为了激趣而激趣 7

三、幼儿园大班树叶贴画导入环节的建议 8

（一）运用多种方法进行导入 8

（二）加强内容与主题的一致性 8

（三）采用简洁的导入法 9

参考文献 10

附录I 11

附录II 12

附录Ⅲ 14

致谢 15

幼儿园大班树叶贴画活动导入环节视频分析

--以淮阳县曹河乡C幼儿园为例

一、概述

（一）树叶贴画的概念

学前儿童树叶贴画是教师引导学前儿童使用树叶、剪刀、胶水（浆糊）、白纸（较硬的画纸）等材料与工具，运用剪、贴等手段制作出平面的物体形象。同时，树叶贴画活动是发展学前儿童手部小肌肉的灵活性、手眼脑的协调性，培养他们实际操作的能力及想象力的一种教育活动[1]。文献综述

（二）树叶贴画活动的魅力

1。废旧资源的合理运用

《幼儿园教育指导纲要》指出：“指导幼儿利用身边物品或废旧材料创作手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动[2]。”这一规定明确了废旧资源在幼儿教育活动中的作用。树叶贴画活动的材料恰恰是我们身边随处可见的自然资源，落下来树叶不仅能够随时收集到，也能为幼儿园在材料方面减少一定的花费。