- 上一篇：小学生家庭教育存在的问题及其优化策略
- 下一篇：大学生体育课伤害情况调查及分析
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
通过在科技期刊数据库及各大网站查阅相关论文，以此作为本研究的理论支撑和依据。
1.2.2问卷调查法
针对川汇区学生发放问卷，深入学校对正在上课的学生发放问卷,发放300份，回收300份，回收率100％，有效问卷287份，有效率94％。
1.2.3数理统计法
运用统计原理与方法对所收集的数据进行分析处理。
2.研究结果与分析
2.1市川汇区中学阳光体育运动开展现状调查
阳光体育运动的开展要以学校体育教学为基础，充分利用学校的物质条件、人力资源等因素，采取多种方法和手段，开展“阳光体育运动”。自开展以来，国家先后出台了一系列的政策法规，要求学校开展严格的新课改标准，不能以任何形形式，任何理由占用体育或压缩体育大课间时间，让学生充分锻炼一小时。在调查中发现，体育课教学还没收到教育主管领导和教师的重视，体育课被占用，尤其是在考试复习周体育课都是被用来复习功课。而且体育的安排很不合理，出现了一节课有很多班级上体育课导致器材、场地不足，是很多同学只能回班级或做操场闲聊，导致学生参加体育的意识淡薄。所以加强中学体育教育教学的规范管理，从结构到制度，要长期监督，对推动阳光运动的发展，提高青少年体质健康水平具有重要的意义。
2.1.1中学生对阳光体育运动的认识程度
表1 市川汇区学生对阳光体育运动的认识
人数 百分数（％）
非常了解
了解
比较了解 10
70
65 3.5
24.4
22.6
不太了解
完全不知到 87
55 30.3
19.2 通过问卷调查差中发现超过一半的学生对阳光体育开展的原因、目的、意义表示不清楚。还是普遍的认为只有学习出色才是重要的。从表1中看出有19.2％的学生完全不清楚“阳光体育运动”，因此我们有必要花费一节课的时间让学生明白“阳光体育运动”的主要目的是为了吸引青少年走向操场、走进自然，进行积极的锻炼。
2.1.2中学生参加阳光体育运动的情况
表2 市川汇区中学生参加阳光体育运动的情况
人数 百分数（%）
经常参加
有时间参加不参加 10013750 34.847.717.4
从数据中看出积极参加的只占34.8％，还有完全不参加的占17.4％。阳光体育运动主要的目的是改变我国中小学生体质下降的状况，是要每一个学生都参加，在锻炼中形成一个健康的体魄。对于那些不参加的需要进行沟通、讲解，让他们了解参加的好处。
2.1.3开展“阳光体育运动”的次数、每次活动时间情况