摘要：爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿十分喜爱的、自主且快乐的基本活动。表演游戏是幼儿园游戏活动的重要组成部分，对幼儿发展有着十分重要的作用。本文以周口市S幼儿园为例，采用观察法和文献法对幼儿园表演游戏的现状进行分析，发现了其中存在的一些问题：如游戏准备的不充分；教师过多干预了幼儿的游戏；重表演轻游戏；选材忽视幼儿的兴趣和需要。根据这些问题提出了改进建议：如准备活动要充足；变换游戏的方式；树立“游戏性”先于“表演性”的理念；尊重幼儿的主体性地位。83107

毕业论文关键词：幼儿园；表演游戏；现状分析

Analysis on the Current Situation of the Development of the Performance Game in Kindergarten 

Abstract：Loving to play is the nature of children, the game is a basic activity of independent and happy, which children very like playing。Performance game is an important part of the kindergarten game activities, Has a very important effect on the development of the children。This paper acts the Zhoukou City s Kindergarten as an example, using the methods of observation and literature to analyse the present situation of kindergarten performance game, and found some problems: such as inadequate preparation for the games; too much teachers' intervention for children's game; heavy performance and light game;Material neglect of children's interests and needs。Based on these problems, the improvement suggestions are put forward。:Adequate preparation activities; changing the way of the game; setting up the concept of "game" before the "performance"; respecting the children's subjective status。

     Key Words：Kindergarten ; Performance game ; Current situation analysis

目 录

摘要 1

Abstract 1

一、表演游戏的含义与特点 2

    （一）表演游戏的含义 2

    （二）表演游戏的特点 2

二、幼儿园开展表演游戏存在的问题 3

    （一）活动准备不充分 3

    （二）教师过多的干预了幼儿的游戏 3

    （三）重表演，轻游戏 4

    （四）选材忽略了幼儿的兴趣和需要 4

三、幼儿园表演游戏存在问题的原因分析 5

    （一）不理解表演游戏的本质 5

    （二）忽视了幼儿在表演游戏中的主体性发挥 5

四、幼儿园表演游戏的改进建议 6

    （一）活动准备要充足 6

    （二）变换游戏的方式，为幼儿的表演增添乐趣 6

    （三）树立“游戏性”先于“表演性”的指导理念 6

    （四）尊重幼儿游戏的主体性地位 7

参考文献 8

附录 9

致谢 10

幼儿园表演游戏开展的现状分析

    《幼儿园教育指导纲要（试行)》中指出：“以游戏为基本活动”“寓教育于生活、游戏中”[1]。因此，游戏在幼儿园的教育活动中，有着至关重要的作用。而表演游戏作为游戏活动的一种，近几年来，越来越受教师和幼儿的喜爱。表演游戏能用简单的道具，还原幼儿所喜爱的童话、故事、诗歌等内容。它不拘泥于故事的情节，幼儿可以通过想象，围绕故事的主题适当增减故事对话，以游戏的形式将内容呈现出来，从而获得表演和游戏的快乐。表演游戏十分具有自由性，在选材上要以儿童为主，这样才能很好的调动幼儿参与活动的积极性。通过对周口市S幼儿园各个班级开展表演游戏的观察发现，表演游戏在幼儿园的普及度不是很高，大部分的幼师在开展表演游戏中完全忽略了以儿童自己为主的原则，使幼儿的参与度不是很高。幼儿园应该意识到开展表演游戏可以提高儿童的语言能力、发展儿童的想象力、锻炼孩子的实践能力。幼儿园应该重视表演游戏，加大其在各个班级的开展力度。