图 4-3 “教师通”登录页面 21

图 4-4 “教师通”选择页面 21

图 4-5 “教师通”显示页面 1 22

图 4-6 “教师通”显示页面 2 22

图 4-7 校园一卡通定位导航系统结构图 23

图 4-8 校园一卡通客户端功能模块图 24

表清单

表序号 表名称 页码

表 4-1 学生登录信息一览表 19

表 4-2 电气学院教师信息一览表 20

1 绪论

1。1 研究背景

智慧校园的最新体现即是数字化校园，它将智能、互联和协同等理念有机地 结合，利用基础数据库、信息开放、应用数据库、云计算和物联网平台有效地实 现了高校的校园管理、教务管理、宿舍管理、校园安全监控和特色的教育环境。 同时以安全、智能、高效、简易方便和绿色为发展目标，以实现高校校园覆盖教 师、学生日常工作安排等方面的智慧校园网络系统。

然而，现如今，有许多大学校园都还是老一套的管理模式，花费过多的人力、 物力和财力，并且效果不令人满意。有些高校甚至为了减少开支，不惜采用传统 的教学模式，学生对学习不感兴趣，老师对教学失去积极性，而且一堂课下来老 师过于劳累，教学质量止步不前。一些注重信息化建设的高校抓准时机，着手建 设特色的信息化校园。不仅大大提高了学生的学习兴趣、学习效率和学习竞争力， 老师的教学积极性也得以提高，教学质量稳步向前，学校高速发展，步入新信息 时代。

从全国各大高校的实践中能够得出当下智慧校园在实际中突出的三个特点： 第一，通过云计算平台，建立一个智能教学平台，为广大师生提供一个智能感知、 综合信息服务云平台，并在此基础上为其提供个性化定制的服务平台，最终实现 个性化、因材施教的教学模式和措施；第二，构建广阔的服务平台，构建全方位 服务系统；第三，借助智能感知系统与网络服务平台，为校内和校外之间构建一 个可以感知和交流的服务端口。

所以，我们可以利用云计算建立一个校园的云数据库，将用来存储海量的师 生信息及校园信息，再结合物联网技术构建一个全新的智慧校园体系。通过智能 一卡通实现校园的各类服务，如：消费、图书借阅、门禁、澡堂、学生证等等。

1。2 选题意义

为高校提供一个全面的物联感知系统和综合信息服务平台，从而实现特定的 服务平台；将基于云计算和物联网的信息服务融入到校园的各个服务领域中，充 分实现校园信息资源的共享；通过云平台将高校信息资源全面整合，为学校与外 部世界提供一个相互交流的新平台。

现在的高校管理模式基本没改变，还是惯用的那一套管理模式，管理思维已 被限制在当下，这也大大限制了高校的进一步发展。通过对智慧校园新平台的运 用促使高校的发展，提升校园信息化建设，从而真正实现全国高校一体化模式， 形成全新的管理理念。在智慧校园的推动下，校园信息化模式逐渐加强，许多事 物都将被信息化替代，让大学校园开始步入新信息时代。