五、结论 16

参考文献 17

致谢 18

    一、绪论

   （一）研究目的

随着我国经济的快速发展，会计师行业增加对专业人才迅速发展的需求，我国现有的注册会计师数量不能满足我国注册会计师行业对人才的需求，这成为制约会计师行业发展的一个重要因素，存在人才巨大缺口的问题。本文从人才培养和储备人才角度作为出发点，以建立注册会计师专业方向培养模式的大学的现状进行了分析，针对当前培养模式存在的问题，培养注册会计师专业学生，以满足工业的发展的需要。建立符合实践教学的科学体系；鼓励学校老师积极参与培训，提高高校学术课程研究氛围，提高注册会计师的建设情况，举办专业的教育研讨会，更新案例教学的内容，聘请外部专家作为兼职教师，并让高校参与教学，进一步丰富学生对财务管理的理解，增强学生对注册会计师的了解和认识。因此，本研究具有重要的实用价值。

（二）研究的意义

通过本文的研究，为有关部门更好地管理和监督注册会计师专业方向提供依据和参考，为建立更加合理完善的我国注册会计师协会的评估体系和指导健康发展提供参考和依据，对于高校的注册会计师专业方向等方面优化专业方向人才培养模式提供参考和建议，并促进注册会计师专业方向建设的理论研究，因此本文具有积极的意义。

    （三）论文主要内容及研究方法

1。 研究内容

本文首先对注册会计师行业需求以及特点进行分析，其次，梳理我国高校注册会计师专业方向的建设，定义了注册会计师专业方向的培养模式的内涵，排序并分析我国高校注册会计师专业方向培养模式的现状。然后根据实际情况，对我国现阶段注册会计师专业方向的改革培养模式提出了建议；最后，以X 高校CPA专业方向为主要研究对象，分析了培养模式的三个方向，对在校学生以及毕业生进行一对一的问卷调查分析，根据学生问卷调查分析存在的问题，提出解决对策，分析评价注册会计师教学专业方向存在的问题。并针对问题提出了以下建议:优化注册会计师专业课程，确定核心课程教学过程，拓宽实践平台，建立实习基地，创新实践教学模式，建立符合实践教学的科学体系；鼓励学校老师积极参与培训，提高高校学术课程研究氛围，提高注册会计师的建设情况，专业和教育研讨会，聘请外部专家作为兼职教师，高校参与教学，进一步丰富学生对财务管理的理解，增强学生对注册会计师的了解和认识。

 2。 研究方法

本文采用理论研究与案例分析方法相结合，根据当前形势，以及注册会计师行业特点，行业人才的培训需求，从人才培养和储备人才角度为出发点，对建立注册会计师专业方向的培养模式大学和现状进行了分析，并根据情况的培训模式，找到共同的问题，为改进培养模式的主要的方向提出一些有用的建议，为注册会计师行业的发展做出一点贡献。

二、注册会计师行业人才需求与培养理论研究

（一）我国注册会计师人才需求特点

随着我国经济体制以及全球经济一体化进程的加快，经济结构的调整，市场机制的完善，在这样的背景下快速增长，我国对注册会计师的要求也大大提高到了专业水平的要求。国内企业想出国设立子公司，在境外证券市场上市，许多大型国际企业开拓中国市场，在当前情况下，注册会计师对人才的需求量迅猛上升，人才需求量巨大的问题以及存在人才缺失的问题在我国注册会计师行业显现出来。