毕业论文（设计）题目：宁夏特殊教育学校师资队伍建设研究一、毕业论文（设计）内容及要求（包括研究方向和对象、内容和目标、思路和方法、实践及创新要求）

1。研究方向86817

   学校师资队伍建设

2。研究对象

   宁夏银川特殊教育学校

3。研究内容

  1。研究的理论基础

2。宁夏特殊教育学校师资队伍建设的现状分析

3。探讨宁夏特殊教育学校师资队伍建设存在的主要问题及原因

4。推进宁夏特殊教育学校师资队伍建设的有效对策

4。研究目标论文网

提出推进宁夏特殊教育学校师资队伍建设的有效对策，供该校进一步加强师资队伍建设，提升教师队伍整体素质作参考。

5。研究思路和方法

   (1)研究思路

通过收集相关资料，总结研究的相关理论，理清研究的基本思路，并亲身深入调研宁夏特殊教育学校调研，感受特教教师队伍建设环境，了解该校目前师资管理制度以及相关政策理论，分析教师队伍建设现状，找出弊端，结合当地实际情况分析导致教师队伍建设存在问题的主要原因，提出推进宁夏特殊教育学校加强师资队伍建设的对策。

   (2)研究方法

主要采用了文献研究法、调查研究法、经验总结法等方法，实践调研。通过查阅相关文献，并对其进行分析、归纳、整理，选择本文的主要理论，深入调研宁夏特殊教育学校师资队伍建设现状并进行分析，总结归纳调研结果，在此基础上提出推进宁夏特殊教育学校师资队伍建设的有效对策。

3。实践及创新要求

   （1）实践要求：针对研究对象运用问卷和访谈等方法，亲自深入宁夏特殊教育学校对师资队伍建设现状进行实地调研，获取第一手资料，为提出该校加强师资队伍建设对策打下基础。

（2）创新要求：提出加快推进宁夏特殊教育学校师资队伍建设的有针对性的对策，供该校进一步加强师资队伍建设作参考。

二、完成后应交的作业（包括各种说明书、图纸等）

1．毕业论文                    2．专业文献翻译

3．读书笔记及指导记录          4．开题报告概述表

5．中期检查表                  6．电子文档

三、完成日期及进度

自9月7日起至6月26日止的进度安排：

第一阶段：自9月7日（第七学期第2周）起至12月13日（第七学期第15周）止：确定导师和选题方向，课题调研，收集资料；开题报告的撰写指导，导师会议研讨；确定选题；下达任务书。

第二阶段：自12月14日（第七学期第16周）起至12月27日（第七学期第17周）止：开题报告的修改、提交、审核。

第三阶段：自12月28日（第七学期第18周）起至5月29日（第八学期第14周）止：中期检查；初稿的指导、撰写；第10周预答辩；定稿的指导、撰写及审核。

第四阶段：自5月30日（第八学期第15周）起至6月12日（第八学期第16周）止：第15周答辩；成绩评定；论文整改并完成终稿。

第五阶段：自6月13日（第八学期第17周）起至6月26日（第八学期第18周）止：资料归档、总结。

四、同组设计者（若无则留空）：