【点评】许亚慧老师在课前批阅学生导学案的基础上，了解学生本节的预习疑惑，同时为了突出几何概型的重点，突破难点，许亚慧老师总结与设计了三道探索活动.教学片段1和教学片段2展示的是其中的2道探索活动.通过师生之间一问一答的精彩对话（教学片段1）和学生自主动手设计圆盘的方式（教学片断2），使学生更加深刻地理解几何概型的特征和计算公式.
【教学片断3】
师：下面我们进入交流展示1，有请生5.
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