3。2。2初中生参加体育活动的男女比例 8

3。2。3初中生参加体育活动的参与项目 9

3。2。4初中生参加体育活动的锻炼时间 10

3。2。5初中生接触体育活动项目的持续时间 10

3。2。6初中生参加体育活动兴趣的组织形式 11

3。3影响上海市奉贤区初中生体育兴趣的主要因素 12

3。3。1人口因素 12

3。3。2环境因素 12

3。3。3场地设施和器材因素对初中生体育兴趣的影响 13

3。3。4体育人为因素 14

3。3。5媒体宣传因素 14

3。3。6经济因素 14

4。结论 15

5。建议 16

致谢 17

参考文献 18

附件1 19

上海市奉贤区初中生体育兴趣爱好现状调查与研究

0引言

    兴趣是最好的老师，兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物、参与某种活动并且有积极情绪色彩的心理趋向，以认识或探索外部的需要为基础，是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。它往往也是推动人去探求知识、理解事物的一种积极的内驱力。在体育运动中，体育兴趣是人们力求认识和优先从事体育活动的心理倾向。中学生的体育兴趣是影响中学生自觉性、积极性的重要因素。任何一种兴趣的产生都发源于“需要”，中学生的体育兴趣的培养也不例外，中学生体育兴趣培养的需要也正是体育教育改革的突破点。随着教育体制改革的不断深入，素质教育的全面推进以及中学生学习、生活方式出现新的变化，中学生的体育兴趣的强弱关系到学生健康状况的发展。因此，新时期加强中学生体育兴趣的培养，并积极引导学生参加体育活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，具有重大现实指导意义。

1。 国内外研究综述

1。1国外研究

1。2国内研究

2研究对象与方法

2。1研究对象：

    本课题以上海市奉贤区初中生体育兴趣爱好现状为研究对象

2。2研究方法：

2。2。1文献资料法

    该研究采用文献资料研究法，阅读和收集与课题相关的专著、文献和相关资料，通过分析对资料作总结、归纳，并以此作为研究的理论依据。

2。2。2问卷调查法论文网

2。2。2。1问卷的设计

    在制定问卷调查之前，查阅了相关的体育文献资料，进行了大量的社会调查，对于论文有关的关键人物进行访谈记录了相关笔记。根据论文的写作需要，按照科学规范化的设计原则，设计了《初中生体育兴趣爱好调查表》。通过问卷当场调查、当场回收，共215份调查结果，有效结果200份，有效率为93。023%。

2。2。2。2问卷的效度

    在调查问卷设计之后，经过导师的指导，多次修改后确定问卷的内容，问卷的效度检验请了学校体育学方面的3名专家，心理学方面3名专家，共6名。专家们认为《初中生体育兴趣爱好调查表》效度较高的占40%，认为效度一般的占60%。