六 杭州市体育中考中存在的问题 5

（一）中学生参加体育锻炼动机功利化 5

（二）培训机构教练水平，积极性不高 6

（三）培训不系统不规范 6

（四）培训地点设施太差 7

七 完善杭州市体育培训机构的对策 7

（一）不断完善构建体育培训机构体系 7

（二）提高教师的专业技能 7

（三）设置体育项目要保证轻松愉快 8

（四）改善场地设施 8

（五）谨慎选址 8

结论 9

参考文献 9

一 引言

体育中考制度实施的目的在于“以考试促进教学”、“以考试促进锻炼”，培养学生树立正确的身体健康观念，增进学生的身体素质，呼吁全社会关注健康并积极参加体育健身。面对中考体育制度在践行的过程过暴露出的弊端，我们也应该用思辨的方式去思考解决的途径。中考体育历经三十多年的发展，在不断吸取经验的同时进行改革，通过改革完善中考体育制度，通过创新建立中考体育模式，通过实践达到中考体育目的。现如今，我国各省市中考体育制度仍处于发展阶段，需要在适应新课程改革的基础上继续前行。论文网

在当前的形势下，整理清中考体育发展的现状问题，能积极推动中考体育制度的改革和创新，促进学校体育的发展，培养学生参与体育锻炼的意识。在中考体育发展的过程中必然会出现一系列的问题，我们在认识发展现状的基础上才能更好的做好相应的对策。所以，在今后的研究中应当根据当前发展现状来推动中考体育的改革与创新。学校体育活动要以学生身体健康发展为指导思想，促进学生身体素质的全面发展，提高学生参与体育锻炼的积极性，引导学生树立终身体育锻炼的意识。中考体育全面开展以后，引起社会、学校、学生以及家长的高度重视，特别是体育中考考试加分比重逐年上升。为贯彻“学生身体健康第一”的指导思想，学校体育积极开展各项体育活动，激发学生参与体育锻炼的积极性。

二 国内外相关研究

（一）国外相关研究

（二）国内相关研究

三 研究对象与研究方法

（一）研究对象

    该文以杭州市中考体育培训现状为研究对象，通过对学生、家长、教练及培训机构的走访调查，从总体上对杭州市中考体育培训现状做一个梳理和小结。

（二）研究方法    文献综述

文献资料法，查阅近几年来中考体育以及相关培训的文章资料，该研究奠定理沦基础   

问卷调查法，对参与中考体育培训的学生、家长、教练及相关培训机构进行问卷调查。   

数理统计法，对问卷调查获得的数据，通过EXCEL表格进行数据分析处理   

逻辑分析法，通过对杭州市中考体育培训现状的调查研究，分析其发展特点，找出其它不足，以期加以改进和提高。

四 结果与分析

（一）参与中考体育培训的意愿

据调查的数据显示，有72。 3%的学生从主观上愿意参加中考体育培训，一方面是由于中考体育所占50分直接记入中考学业总成绩当中，给学生造成了不小的压力，另一方面学生想通过参与中考体育培训的方式，缓解学习压力，在运动中释放自我从对学生家长的调查中，发现有61。 2%的家长准备让自己的孩子接受中考体育培训，但是通过进一步的访谈得知，做出这一选择的家长，绝大多数是迫于无奈之下做出的被动选择，从主观上还是希望孩子在文化课上付出更多的精力。