2。2。3访谈法 

访谈对象：浙大附中女排教练员  通过对浙大附中女排教练员的访谈了解训练队的日常管理情况、训练现状是否训练队满足训练需要、对竞赛的看法、学习和训练之间的矛盾等现状问题进行访谈。

2。2。4数理统计

    通过建立EXCEL，从而对获取的调查问卷信息进行整理与统计分析，由此获得有效的数据资料，便于进行研究。

3。结果与分析

3。1浙大附中女排的基本情况分析

3。1。1浙大附中女排队员的运动水平情况

    在“体教结合”模式要求根据学校自身的特色着重开展特色项目，浙大附中作为浙江省首批体育特色学校也效仿高校与陈经纶体校相互协作组建了女排队伍，为高校提供高水平运动员。体教结合要以人为本持续发展，以人的全面发展为出发点，浙大附中女排作为在校学生运动员更加要注重人的全面发展。浙大附中女排队员的运动基础也较为扎实，从多方面分析（见表2）。

表2 浙大附中女排运动员等级调查统计表

运动等级 人数（人） 占总人数的比例（约%）

无 6 46%

二级运动员 3 23%

一级运动员 4 30%

在对浙大附中女排的13名队员的调查，显示13人都为体育特长生，其中获得一级运动员称号的队员有4人，获得二级运动员有3人，其余6人皆无等级，但都在进行相应的申请工作，浙大附中女排超一半的队员有运动等级，说明浙大附中女排在运动员的个体实力上来看是较强的。排球是一项团体活动，团队的成绩在于队伍中的每一位队员的努力，因此每个队员的运动水平都会影响到整个队伍的成绩。队员个人的水平在团队中的影响（见表3）、（见表4）。来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

表3 浙大附中女排运动员运动年限调查统计表

训练年限（年） 人数（人） 占总人数比例（约%）

3 3 23%

4 2 15%

5 2 15%

6 6 46%

表4 浙大附中女排队员参加赛事等级调查统计表

参加赛事等级 参加人数 占总人数的比例（约%）

华东六省 11 84%

浙江省锦标赛 7 53%

杭州市 4 30%

    从表3、表4 发现，浙大附中女排队员的训练年限都在3年以上，训练年限为4年和5年的各有2人，年限为6年的为6人，其余3人为3年，队员的训练年限上来看浙大附中女排队员都是有较强的基础的，队员个人的运动水平对团队基础实力来说还是起到了积极的作用。浙大附中女排队员有11人次参加过华东六省的比赛，有7人次参加过浙江省锦标赛，有4人次参加过杭州市的排球比赛。从运动员初中以来的参赛记录上来看队员参加大赛的经历都有，但是在对教练的访谈中发现虽然队员的大赛经历是有但是小型赛事的参赛经历就存在明显不足。参赛经验少的队员在训练中也较不容易发现其存在的问题，如果有能够组织更多的比赛，队员暴露出来的缺点就能有所增加，要实施针对性训练就不会那么难了。