通过网络、图书馆系统，查阅与校园足球有关的文献、专著和相关的文件资料，根据本课题研究内容进行深入剖析，了解洪泽外国语中学足球课程开展中存在的问题以及提出解决对策。

2。2。2问卷调查法

根据本课题研究的内容和目的需要，了解洪泽外国语中学学生人数，采取抽样调查发放问卷500份，收回425份，问卷内容回收率85。0%。

2。2。3数理统计法

根据本课题研究的内容和目的需要以及发放的问卷要求，采用SPSS数据编辑器编辑和录入数据，而后进行数据的比较和分析，得出问卷所需要的结论。

2。2。4 专家访谈法

根据本研究调查需要，对洪泽外国语中学的领导、体育老师和有关教练员就足球课程开展需求和存在问题进行了探讨和研究。

3   结果与分析

3。1 洪泽县外国语中学教师队伍情况分析

表1  洪泽外国中学教师人数

总人数 男教师 女教师 体育教师人数 体育男教师 体育女教师

人数 264 177 78 7 6 1

所占百分比 67。0% 29。5% 2。6% 2。2% 0。3%

表2  体育教师的专项

篮球专项 足球专项 羽毛球专项 田径专项

3 2 2 2

 根据表1数据显示，洪泽外国语中学教师总人数为264人，其中男教师为177人，占总人数比67%；女教师为78人，占总人数29。5%；体育教师为7人，占总人数2。6%；体育男教师为6人，占总人数2。2%；体育女教师为1人，占总人数0。3%。根据表2显示，其中体育教师中，篮球专项有3人，足球专项有2人，羽毛球专项0人，田径专项有2人。通过与洪泽外国语中学的老师交流与探讨中发现，学校的师资力量主要集中在文化课上，体育课的教师数量少之又少，教师的缺乏直接影响到学生体育课的课时。表2中可以看出学校体育教师在专项分配上存在严重问题，分配不均衡，涉及的专项只在篮球、足球、羽毛球和田径上。

3。2洪泽县外国语中学足球场地情况分析

从表3中看出学校足球场地对学生的足球活动的开展影响较大，7。5%的学生认为能满足，44。4%的学生认为基本能满足，48。1%的学生认为学校的场地不能满足自身学习要求。足球比赛场地一般分为5人制、7人制和11人制，其中5人制是小学的要求，7人制和11人制分别是初中和高中的要求。洪泽外国语中学的场地不是标准的400米跑道，所以足球场地自然满足不了高中学生的需求。场地大小是一方面，更重要的是场地的好坏，由于学校缺少对场地的维护和保养，造成足球场地设施不规范、不安全，不能满足正常的教学活动。文献综述

表3学校场地可否满足学生足球教学、训练以及比赛（N=425）

能满足 基本满足 不能满足

选择人数

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