3。1。1镇江市中学生体育事故发生频率 5

3。1。2镇江市中学生体育事故损害种类 5

3。1。3镇江市中学生遇到事故损害的项目 6

3。1。4镇江市中学生体育损害事故发生的特点 6

    3。2镇江市中学生体育事故发生的责任 7

    3。3镇江市中学生体育损害事故因素分析 8

3。3。1 因学校责任造成的事故 8

4。学生的应急能力 11

    4。1学生应急意识 11

    4。2学生应急的心理承受能力 11

    4。3镇江市中学生体育损害事故的预防措施 12

4。3。1 树立积极的防范意识 12

4。3。2 建立健全学校体育安全工作责任制度 12

4。3。3 落实学校体育安全防范措施 12

4。3。4 做好经常发生体育意外损害的体育教学内容的安全防范工作 13

4。3。5 体育教师要提高其工作的责任感和事业心 13

5结论与建议 13

    5。1结论 13

    5。2建议 13

参考文献 15

致谢 16

附录 17

1前言

我国全面推进素质教育，特别是中学校学生体育方面，为此颁布了《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。[[[] 宋大维。北京市中学生体育伤害事故研究[D]．北京：北京体育大学社会体育学院，2004。]]为保障学校体育工作开展和促进青少年身心健康成长。国家教委也颁布《学校体育工作条例》，为不断增强学生体质。[[[] 丁学艺。无锡市中学生学校体育伤害事故现状的调查分析[D]．苏州：苏州大学体育学院，2014。

]]而学校体育绝对是中学生体育活动中的重中之重。中学越来越多的体育活动直接带来的结果是体育意外损害的频发。面对近些年越来越多中学生遇到突发损害或猝死的情况，我们结合镇江市情况来做一次关于镇江中学体育意外损害现状调查报告，来全面的系统的知晓镇江中学体育意外损害的状况。只有学校和学生共同努力才能共同降低这种损害，保证学生人身安全。学校要做好关于体育意外损害的规章制度，预案，应急处理办法和资金人员保障，从体制根本保障学生安全。

    美国关于学校体育意外损害的规定很详细，陈华荣《美国学校体育损害事故责任分析》通过分析了学校体育损害的定义，重要研究了美国体育意外损害在校园的发生，状况和最后解决的结果，他指出目前美国的校园意外损害最主要的原因是来自学校和教师的责任比较大，也就是说，学生对学校体育意外损害的应急能力比较强。当出现共同过失、甘冒风险的情况，或签署免责协议和拥有政府免责权时，学校体育损害事故具有免责的理由。最后，陈华荣在文章中结合美国和中国的学校体育损害事故责任做了法律问题对比。在归责原则因果关系、替代责任、免责抗辩、适用范围上作了比较。论文网