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国内研究现状向量是高中数学中的重要内容，在其他学科中也有着应用。国内对于向量在教学中的应用做了大量的研究探索。如在文献[4]、[5]、[6]中，李德明、陈涛、刘兆辉等人都对高中教程数学教学中的向量进行了研究。在文献[7]、[8]中，王建明的《（高中课标）和（高中大纲）之“空间向量与立体几何的比较”》，胡乾彪的《对空间向量教学的调查、研究、思考》更加强调了空间向量对于拓展学生思维与高中教学的重要性。51621
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国内研究现状的评价
从国内对于向量的研究可以得知，到目前为止，向量在高中数学教学中有着重大的地位，起着重要的作用。它是目前高中部分题型解题所可以利用的工具，且如若在个别类型的题目当中更是比传统型解题方法更是简洁。但目前为止虽大部分高中教学都较为重视向量的应用，但还是有许多的老师与学生还未真正认识到向量的重要性与其解题的便利，没有充分展现向量在高中教学中的地位。
提出问题
针对向量在教学应用未完全体现出其真正价值，论文网故找到了在高中数学教学中，对于不同类型题目中出现的向量的应用，以此来更加直观的体现向量在高中解题中的价值。
参考文献
[1] 王建明.数学教程改革中的向量背景和前景分析[J].数学通报,2002,5:24-26.
[2] 王申怀,兰社云.代数与几何之间的另一座“桥梁”——向量[J].数学通报,2005,5:59-61.
[3] 王文清.数学中的一种重要能力-看成能力[M].中学教学研究,2004,7:42-48.
[4] 李德明.中学数学中的向量教学研究[D].西北师范大学,2003.
[5] 陈涛.对高中数学课程中向量的研究[D].东北师范大学,2006.
[6] 刘兆辉.中学数学课程中的向量教学研究[D].西北师范大学,2005.
[7] 王建明.《高中课标》和《高中大纲》之“空间向量与立体几何”的比较[J].北京教育学院学报,2005,2:64-69.
[8] 胡乾彪.对空间向量教学的调查、研究与思考[J].数学教学,2005,9:34-39.
[9] P Srikant Varma,G Narayanan.Space Vector PWM as a Modified Form of Sine-Triangle PWM for Simple Analog or Digital Implementation[J].IETE Journal of Research ,2006,6:435-449.
[10] Donna F. Berlin , Hyonyong Lee. Integrating Science and Mathematics Education: Historical Analysis[J].School Science and Mathematics, 2010, 1:45-56.