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目前, 有关“网络红人”现象的研究已经成为国内近几年国学界关注的一个热点,其理论研究主要集中在“网络红人”的概念、成因、影响及引导策略等，而且在对“网络红人”的社会影响方面的研究也是相当多的,比如: 陈晨发表的《“网络红人”现象及其对大学生价值观的影响》（2011年6月《商业文化》）；河北农业大学研究生张雪莉发表了《“网络红人”对“90后”大学生价值观的影响》（《出国与就业》的《成才就业》版）；王鲁美也发表了《防范“网络红人”现象的负面影响》（2009年8月《传媒论苑》）等等，同时对应对“网络红人”影响的相关策略的研究也占很大比例，例如：孙海燕发表的《“网络红人”对青少年思想政治教育的影响及对策》（2010年10月银川市委校学报第14卷第5期）；王鲁美发表的《防范“网络红人”现象的负面影响》（2009年8月《今传媒》传媒论苑）；以及苗伟伟发表的《“网络红人”现象对大学生的消极影响及其引导策略》（2012年4月《青年思想政治教育》）等。56617
经过对多篇相关文章的观察，我们不难看出，许多学者都是把“网络红人”作为一个整体的现象，并对其产生的社会影响进行研究，并且有关研究大多都倾向于负面阐述，例如王亚鹏发表的《“网络红人”现象剖析》(《当代青年研究》), 以及苗伟伟发表的《“网络红人”现象对大学生的消极影响及其引导策略》论文网（《青年思想政治教育》）等，尽管这类研究已经逐渐成为研究“网络红人”社会影响的主流，却并不意着“网络红人”现象的产生给社会带来的只是完全的负能量，我们不能一概而论、以偏概全，而且此类研究的面向群体较为单一，不够深入。
在此，本文将会把重点放在搞怪型“网络红人”给社会全方面带来的正面及负面的影响上，力求能够通过本文的研究为青少年、大学生、社会网民等塑造正确的的价值观和思想观念，营造和谐、健康的社会和网络环境。
参考文献
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[2]孙海燕.“网络红人”对青少年思想政治教育的影响及对策[J].银川市委校学报,2012,14(5):93-95.
[3]余霞.网络红人:后现代主义文化视野下的“草根偶像” [J].华中师范大学学报,2010,49(4):105-110.
[4]余霞.网络红人:后现代主义文化视野下的“草根偶像” [J].华中师范大学学报,2010,49(4):105-110.
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