李平在《构建课外体育活动新模式》一文中指出,通过对学生的心理进行教育,并且对学生课外活动进行指导,慢慢的与社会结合,与素质教育相适应。并提出参与课外体育活动新模式是:多学习新式的理论知识指导实践,多开展新式的学生活动、让更多的教师辅导学生的参与,要不断开发新的体育项目,逐渐让学生形成良好的课外体育锻炼的习惯[10]。
综上所述,对于高校大学生参与课外体育活动锻炼的现状进行调查研究,主要研究了大学生参加的整体现状、参与锻炼的影响因素提出合理化建议,促进高校大学生更多的参与体育课外活动,但是还有一些具体的问题没有涉及到。