1 体感技术

体感技术称为动作感应控制技术，由机器通过某些特殊方式对用户的感官动作进行识别、解析、并按照预定感测模式，对相应动作在机器端作出反馈[8]。体感技术的实现主要包括两部分：软件和硬件。软件指体感系统，硬件指相应的体感设备。硬件主要负责动作的识别，然后以信息数据的方式输入电脑，用户通过电子屏幕来实现运动交互。软件主要负责对硬件信息进行处理，给予用户及时的反馈。89523

2 体感游戏

体感游戏是一种通过促使人类本能思维从而引导肢体反映操作的游戏[9]。它是以娱乐学习为主要目标的器官运动，通过信息获取来分析建立在抽象层面精的神运动，以游戏规则或身体规则为宏线，在时间与空间的支配下，达到精神愉悦的活动。

3 教育游戏

教育游戏是一种通过创设虚拟情境，引发学习者的好奇心，激发学习者的幻想，激励学习者去探索的具有游戏特性和教育功能的电子游戏。教育游戏在不同的学者笔下有着不同的概念，许多国外学者更倾向于定义为“严肃游戏”、“清淡游戏”、“轻游戏”[10]等，在国内采用最多的叫法则是“教育游戏”。论文网

2。2 国内研究现状

国内关于体感游戏和教育游戏的研究比较广泛，文献也比较多。但关于体感教育游戏的文献则大大减少，更别说基于学科知识的体感教育游戏，以此名称为篇名的文献几乎没有。本文从知网、谷歌、万方以及维普等数据库按关键字（体感游戏、体感教育游戏、学科知识体感教育游戏等）查询发现，内容提及体感游戏的文献最早的发表于1981年，内容提及教育游戏的文献最早发表于1915年，内容提及体感教育游戏的文献最早的发表于1982年，然而内容提及基于学科知识的体感教育游戏的文献最早发表于1989年。国内相关研究文献分析如下：

2。2。1 文献研究

1。 数量分析

（1）以“体感游戏”为篇名关键字搜索

截至2017年4月，以“体感游戏”为篇名关键字对中国期刊全文数据库进行精确查询共检索到文献111篇。其中列举了近十年的年份分布。具体如下表2-1所示。

表2 1“体感游戏”论文数量统计表

年份 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17

数量 0 0 5 6 12 14 24 20 29 1

（2）以“教育游戏”为篇名关键字搜索

截至2017年4月，以“教育游戏”为篇名关键字对中国期刊全文数据库进行精确查询共检索到文献2072篇。其中列举了近十年的年份分布。具体如下表2-2所示。

表2 2“教育游戏”论文数量统计表

年份 08 09 10 11 12 13 14