（1）导师制的作用

表2-1导师制的作用

导师的作用 非常大 大 一般 小 没作用

所占百分比 14。58 39。58 39。58 4。17 2。08

    由表2-1所呈现的数据得知，多数同学认为导师制的作用一般和作用大，其所占比例相等，均为39。58%。其次是认为作用非常大，有14。58%的同学选择，极少部分同学选择了作用小和没作用，分别占4。17%和2。08%。文献综述

（2）导师的指导

表2-2导师指导内容（复选）

导师指导内容 论文

指导 实验

指导 竞赛

指导 就业

指导 人际

关系 教学

技能 职业

规划 心理

问题

所占百分比 83。33 58。33 33。33 33。33 18。75 5 2。92 2。08

在导师的指导内容中，笔者将结果从左到右进行了从大到小的排序，其中论文指导、实验指导占有较高的比例，分别为88。33%、58。33%。其次为竞赛指导和就业指导，所占比例相等，为33。33%。在其次为人际关系和教学技能方面，占18。75%和5%。所占比例最少的为职业规划和心理问题，分别是2。92%和2。08%。