其实，国外文献在研究高等教育的层面所涉足的话题比较广泛，相关的研究也比较深入【24】。但是，考虑到一个客观存在的情况即大学委作为中国所特有的高等教育系统中的高级管理人员、高校中的基层委员会的负责人，是我国特定历史时期的重要产物，我们不可避免地面临如下一些问题：
（1）国外相关文献的研究重点多为大学校长或是大学排名。
（2）不存在系统地研究分析我国高校委的国外文献。
（3）不存在研究我国高校委异校交流制度问题的国外文献。
基于上述情况，本文研究的重点在国外文献的引用与借鉴问题上也仅停留在一些机构对大学排名体系的研究层面。
(三)小结
基于上述分析，本文的贡献在于以下两个方面：（1）本文首次从理论上探讨了高校委异校交流对于大学排名的影响机制，这一研究丰富了现有研究大学治理的文献；（2）本文利用我国“985工程”大学2001-2014年间历任委个人特征与大学排名的面板数据，实证检验了高校委异校交流制度对于学校排名的影响，结果表明高校委异校交流有利于改善高校排名，据笔者掌握的文献，该研究尚属首次。
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