然而，由于上述研究及其所提出的相应的对策都缺乏现实依据，对教师文本解读教学上提供的参考可能因脱离实际而收效甚微。此外，虽然各路学者提出了各种文本解读的方法，但是关于文本解读和提升阅读能力的关系这一领域，并没有太多涉猎。因此，对于文本解读正确策略的研究迫在眉睫，尤其是要研究出一套旨在培养学生阅读能力的文本解读策略。

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文本解读教学方法论文献综述和参考文献(2):http://www.youerw.com/wenxian/lunwen_197835.html