书目流通的主要发生场所，在图书馆。所以，对高频流通书目的研究，即是对图书馆高频借阅书目的研究。而图书馆图书借阅的主要人员，则是在校学生。所以，通过对高频流通书目的研究，可以了解在校学生的阅读心理和阅读趋势，这将有利于引导大学生的阅读行为，规范其阅读习惯，为其提供合理的阅读建议。通过此次研究，也可以为我校图书馆提出一些较为合理的意见，如在购置新书时，可以根据我校学生的阅读心理及阅读需求提供参考意见。44328

    在此，无需再赘述大学生阅读的意义及其重要性。作者只试图通过此次研究，以较为客观的立场，分析出在校大学生的阅读行为、阅读习惯及其阅读心理。师范学院作为河南省八所师范类院校（分别是：河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院和周口师范学院）之一，“学校的主要任务是为基础教育培养合格师资，为经济建设和社会发展培养高素质的复合型人才。”作为一所地方本科师范院校的特点，自然，使得这次研究带有显著的典型性、代表性特点。也可以看做是当代在校大学生阅读状况的一个缩影。

    当前针对我国国内大学图书馆的研究呈现出哑铃状态，多是对名牌高校和普通专科或农、林、医等专门高校的分析研究，缺少普通本科尤其是地方大学的研究分析。对于当代在校大学生阅读状况的研究，已经有很丰富的成果，但是针对在校大学生阅读状况的研究，其获得研究资料的主要方式是问卷调查论文网的形式。而调查问卷是否能够真实的反映出事实，仍是一个值得商榷的问题。在校内，我校师生进行过几次在校学生阅读情况的调查研究，但都是以调查报告、小组问卷的方式进行的，形式单一、周期较短。

    此次研究的初衷是在本校未开设图书馆学专业的情况下，作为中文系毕业生更有责任运用目录学这一工具，为我校图书馆和在校同学做一次详实的关于阅读书目的分析研究。并且“目录的职能就是要对研究人员提供有用情报，提供研究素材。”所以，此次研究，以记录整理分析图书馆每月的热门借阅书目为研究方式，周期一年，以取得第一手资料。其中，兼顾了眼下较为流行的做法，关于在校学生的阅读状况，进行过一次问卷调查。希望能够得出一个较为客观真实的研究成果。