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学校小组工作中优势视角文献综述和参考文献(3)

时间:2021-09-14 20:23来源:毕业论文
[22]常雯.自我同一性发展中的社会工作介入.苏州大学.2012-04-01。 [23]王帅.社区青少年思想政治教育实施路径研究.华东政法大学.2012-04-13。 [24]丁露

    [22]常雯.自我同一性发展中的社会工作介入.苏州大学.2012-04-01。

    [23]王帅.社区青少年思想政治教育实施路径研究.华东政法大学.2012-04-13。

    [24]丁露露.优势视角下高中生网络成瘾的预防策略研究.华中农业大学.2012-06-01。

[25]林少艺.优势视角介入青少年抗逆力培养的实务评估.华中科技大学.2012-05-01.

[26]韩玥.优势视角下针对青少年“早恋”行为的探究与引导.首都师范大学.2012-05-10.

[27]孙卫兵.优势视角下高危家庭青少年情绪和行为问题之社会支持研究.华中师范大学.2012-05-01.

[28]王磊.社会工作优势视角与青少年自我评价.现代交际.2012-12-23.

[29]杨涛.优势视角下青少年成长困境的社会工作介入——以优势发展为核心的案例分析.青年探索.2012-07-25.

[30]冯浸.优势视角下的福利院儿童青少年社会工作——以无锡市社会福利中心为例.社会福利(理论版).2012-09-15.

[31]丛浪屿.社会工作优势视角下的青少年网络成瘾问题.现代交际.2012-10-23.

[32]毕一潇; 刘炳跃.优势视角下青少年犯罪的社会学分析.法制与社会.2012-03-25.

[33]李莉.有或无压力情境下不同领导力大学生抑制控制的特点.河南大学.2013-04-01.

[34]于春吉.学校、家庭、社区德育一体化问题研究.辽宁师范大学.2013-03-01.

[35]宋泰霞; 钟晓妮; 张勇; 马超群; 赵勇.青少年网络科普资源利用现况调查分析.科普惠民 责任与担当——中国科普理论与实践探索——第二十届全国科普理论研讨会论文集.2013-10-10.

[36]朱静涛.生态系统理论视角下青少年反叛行为的研究.华中科技大学.2013-05-01.

[37]熊猛; 叶一舵.青少年生活事件对主观幸福感的影响:心理资本的中介与调节作用.心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集.2013-11-01.

[38]李趁丽.“家庭、学校、社会” 一体化促进阳光体育运动的长效机制研究.西南大学.2013-04-27.

[39]司马英.高考补习生、中职生的应对方式与抗逆力研究.云南师范大学.2013-06-05.

[40]宋庆华.城市低保家庭青少年自我效能感危机与社会工作的介入.华中科技大学.2013-05-01.

[41]王萌.基于动漫文化视阈下青少年价值观研究.河北农业大学.2013-05-26.

[42]杨婧.家庭治疗应用于青少年抑郁症的个案研究.鲁东大学.2013-12-01.

[43]权福军.构建发展取向的青少年社会政策——以闲散青少年群体为例.中国青年政治学院学报.2013-09-20.

[44]张婵.青少年积极品质的成分、测量及其作用.东北师范大学.2013-11-01.

[45]王蕾.优势视角下学校社会工作在青少年新型德育教育中的预防策略研究.华东师范大学.2013-05-01.

[46]赵魏丹.优势视角下社会工作对提升青少年抗逆力的介入研究.华中科技大学.2013-05-01.

[47]赵甜甜.优势视角下闲散青少年的个案研究.长春教育学院学报.2013-06-15.

[48]马云林.多媒体信息技术在青少年思想品德辅导中的优势.现代阅读(教育版).2014-06-13.

[49]王丹.社区发展视角下的平行小组实务研究.广西师范大学.2014-04-01.

[50]李婷婷.李婷婷.优势视角下学校社会工作的本土化研究.华中师范大学.2014-04-01。

[51]崔航.小组工作介入社区青少年抗逆力培养的实务探索.郑州大学.2014-04-01. 学校小组工作中优势视角文献综述和参考文献(3):http://www.youerw.com/wenxian/lunwen_81742.html

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