活动内容：填写量表  、自我介绍、拼图游戏、签订小组协定。
    活动成效：除澄清期望之外基本达成目标，成员形成了基本认同感。
（2）第二次活动：回忆过去
     活动目标：提供机会让组员倾诉自己暗淡的人生经历。让组员之间能够相互帮助，并且让组员能提高在这方面的认识。让组员在倾诉和倾听中更清晰、更从容、更勇敢地看待自己的过去，减轻因过去的失败而产生的消极心理。
    活动内容：简单回顾上次活动、游戏-----“我的故事你知道吗？”、游戏感受分享与总结。
    活动成效：主体每个成员讲出各自的故事以促进组员情感上的触动和投入。成员彼此第一次打开心扉，对自身内心普遍都有的问题进行比较浅层的相互表露，促进了团体凝聚力的发展。
（3） 第三次活动：感受现在     
     活动目标：把组员的视线从过去转移到现在，并通过游戏使组员认识自己和其他小组成员的优点，建立对“现在”的自我的肯定。让组员在倾诉和倾听中放松自己，发泄感情，并在工作者的指导下明确努力方向。
     活动内容：简单回顾上次活动、游戏-----“同心圆面对面互相赞美”、“说出我的需要”、活动分享与总结。
     活动成效：通过游戏使组员认识自己和其他小组成员的优点，建立对“现在”的自我的肯定。并如期的让组员在倾诉和倾听中放松自己，发泄感情，并在工作者的指导下明确努力方向。
（4） 第四次活动：憧憬未来
     活动目标：通过组员各自设立目标，憧憬未来，让其相信“我的未来不是梦”，并使组员发觉自己的潜力，让组员了解到自己是可以做到的也是可以赢得别人认可和赞同。
     活动内容：简单回顾、憧憬未来-----时空隧道&表现自我。
     活动成效：大大提升组员的自信心与对未来的希望，通过彼此深入交流，增进组员之间更深的了解，并能够互相认可与信任。
（5）第五次活动：计划人生     
     活动目标：提供机会并通过游戏让组员坚定自己的理想和积极向上的人生观。
    活动内容：回顾作业：有什么目标和计划？讨论怎样能实现它；
游戏-----过“鬼门关”、 活动分享。
    活动成效：帮助组员说出了自己的梦想，并通过小组成员的相互提出的意见使其看到达成梦想的办法，更进一步的提高了组员之间的信任感与乐观向上的人生态度。
（6） 第优尔次活动：回顾与总结
    活动目标：引导成员反馈在小组中的收获与心得，鼓励成员在今后的生活中尝试继续相互支持，建立更积极的支持网络；处理离别情绪；评估团体成效。
    活动内容：回顾和提醒、游戏:“你我的歌”、强化信心、回顾小组、检测成效。
    活动成效：实现了团体结束期的充分总结和离别情绪的处理，以问卷等形式评估团体成效，并再次强化了组员的自信心及积极人生态度。
（五）残障青少年心灵导航小组的活动评估
1 目标达成情况：
 我们开展小组是为了提高组员的心理素质和心理健康水平，让每个组员心里都有一片阳光和美丽。其目标是消除组员的消极心理，帮助组员建立自信，帮助组员掌握人际交往技巧和健康的交往心理。在整个小组活动，我们的小组成员基本掌握了人际交往的技巧和健康的交往心理，就像我们的小组成员说的：‘我们在这个小组中学到了很多，我们认识到沟通的重要作用，并且我们知道如何更好的与人沟通了。整个活动，我们的组员都很开心，又之前的沉默变得积极回答问题了，他们慢慢学会看将过去放下，乐观积极的面对以后的生活，对未来有着美好的愿望，就像最后一节活动中李桂秀说的：“我们在这整个活动中玩的很开心，而且你们交会了我们要自信，乐观，谢谢你们，以后我们一定会很乐观的，因为我相信一切皆有可能。”通过对两次的自尊量表的比较，我们可以很明显的发现我们的组员变得很自信了，他们重新树立了信心，并且树立了乐观的生活态度。 小组社会工作在残疾青少年服务中的运用研究(11):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_615.html